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2021年中国文化概观平时作业1-4含答案 2021年中国文化概观平时作业1-4含答案 PAGE / NUMPAGES 2021年中国文化概观平时作业1-4含答案 《中国文化概观》 平时作业(1 一、 判定题(每题 1分,共 20分 1、 “文明”与“文化”是两个概念,既相互联络又存有区分。(√ 2、 广义“文化”是指人类社会活动过程中所发明一切结果,表现为物质和精神两方面 内容。(√ 3、 现在学术界通常接收从物质、 精神两个层面对文化分类。(× 4、 地球上一切地形中国几乎都有,但以山岭为标志。(× 5、 宗谱, 又称祠堂, 是供奉祖先神主、 进行祭奠活动场所, 被视为宗族象征。 (√ 6、 中华民族人文始祖伏羲、 炎帝和黄帝即为先秦时代历史人物。(× 7、 法家学派先驱为春秋时期管仲、 子产。(√ 8、 作为兵学鼻祖孙子以自然天论为前提。(√ 9、 中国文化精神和中华民族精神既相互联络、 内在贯通, 又相互区分、 各有其旨趣。 (√ 10、 中华民族文化是一个多元一体有机价值体系,是统一中华民族发明力反应。 (√ 11、 “天人合一”源于奴隶社会需要。(× 12、 董仲舒认为 “天” 性质 “与地无异” , 是无意志、 无目、 无人格自然物体。 (× 13、 佛、 儒分歧焦点就是生死问题,儒家重生轻死;佛家重死轻生,以神不灭论为其理论 根本。(√ 14、 中国传统人本主义坚持“民为贵”民本主义精神。(√ 15、 中国传统文化在人与神之间, 坚持以人为本, 重视现世人伦生活, 而将宗教和鬼神信 仰置于其后,神本主义一直未居主导地位。(√ 16、 中国文化含有贵和尚中精神。 “中”是把众多矛盾事物有机地统一起来,组成一个 友好整体。(× 17、 西方文化强调经过斗争来处理矛盾,中国文化则主张经过调和来化解矛盾。(√ 18、 所谓六经,即《诗》、 《书》、 《礼》、 《乐》、 《易》、 《春秋》。(√ 19、 董仲舒“君权神授”理既维护了君主权利也制约了君主胡作非为。(√ 20、 宋明理学自宋代兴起后, 在政治思想领域占有统治地位, 封建礼教所鼓吹 “三纲五常” 成了大家基础规范。(√ 二、 简答题(每小题 8分,共 32分 1、 简述文化关键功效。 (1传承功效; (2教化功效; (3凝聚功效; (4调适功效。 2、 简明分析宗法制影响。 (1政治权利和经济产权继承,普遍遵照父系单系世系标准,排斥女性组员,以确保 权利和财富不落入异姓她族之手。 (2由血缘纽带维系着宗法组织成为超越朝代更替社会细胞,这种家族香火延续, 又常常依靠祠堂、 家谱、 族田而顽强保留。 (3家族权与政治权结合,正所谓“家国同构”“君父一体”。中国社会组织特色,与 宗法制一直紧密相连,致使专制政体能够长久延续。 3、 简述崇德利用建构意义。 (1重视个人德性养成。 (2养成崇尚气节人生境界。 (3树立内圣外王道德人生。 (4构架中国文化理性传统。 (5完善全方面务实民族精神。 4、 简述宋明理学兴起于宋代原因。 (1宋代政治特点。宋王朝建立,结束了残唐五代长久混乱、 分裂政治局面,重新 确立了大一统中央集权体制。 (2宋代经济、 文化发展。宋代社会安定,使战乱中遭到破坏农业生产得到快速恢 复和发展。 (3与思想史本身进程亲密相关。中国思想史在唐代中后期形成一个关键转折,韩愈倡儒 道统,力辟佛、 老,打破了以前三教并盛局面。 三、 叙述题(每小题 10分,共 30分 1、 简明叙述文化特征。 (1文化是一个综合统一体; (2表现了人类集体发明意志和力量; (3含有内在稳定性与创新性; (4含有地域性和超地域性; (5含有同一性和时代性。 2、 简明叙述对“天人合一”思想评价。 (1天人合一就其理论和实质而言,是相关人和自然统一问题。 (2天人合一含有世界观和方法论意义。 (3天人合一推进了对自然科学关注以及艺术发展。 (4天人合一催生了人与自然物我相通观念形态。 总而言之, 作为影响和延续中国数千年之久主流文化精神一部分, 天人合一思想在其历史进 程中有着丰富内涵和合理性价值, 它着眼于人类与整个宇宙关系, 依据自然改变推及 人世,强调人类应该遵从自然界普遍规律,把人生处世理想目标确定为“天人友好”, 尽管其间掺杂部分不健康内容,但在历史上起到了主动作用,至今也不乏现实价值。 3、 简明叙述现代新儒学关键特征。 (1民族本为文化立场。 (2中体西用基础态度。 (3道德形上哲学追求。 (4推崇直觉思维方法。 20世纪 代产生,以接续儒学“道统”为己任,以服膺宋名理学为特征,力图恢复儒家 传统本体和主导地位, 并以此为基础来吸纳融合西学, 以寻求中国文化和中国社会在现代 化条件下出路一个学术思想流派。 现代新儒学发展三