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2021年中国文化概观平时作业1-4答案
2021年中国文化概观平时作业1-4答案
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2021年中国文化概观平时作业1-4答案
《中国文化概观》平时作业(1参考答案
一、 判定题(每题1分,共20分
1、 “文明”与“文化”是两个概念,既相互联络又存有区分。(√
2、 广义“文化”是指人类社会活动中所发明一切结果,表现为物质和精神两方面内容。(√
3、 现在学术界通常接收从物质、 精神两个层面对文化分类。(×
4、 地球上一切地形中国几乎都有,但以山岭为标志。(×
5、 宗谱,又称祠堂,是供奉祖先神主、 进行祭奠活动场所,被视为宗族象征。(×
6、 中华民族人文始祖伏羲、 炎帝和黄帝即为先秦时代历史人物。(×
7、 法家学派先驱为春秋时期管仲、 子产。(√
8、 作为兵学鼻祖孙子以自然天论为前提。(√
9、 中国文化精神和中华民族精神既相互联络、 内在贯通,又相互区分、 各有其旨趣。(√
10、 中华民族文化是一个多元一体有机价值体系,是统一中华民族发明力反应。(√
11、 “天人合一”源于奴隶社会需要。(×
12、 董仲舒认为“天”性质“与地无异”,是无意志、 无目、 无人格自然物体。(×
13、 佛、 儒分歧焦点就是生死问题,儒家重生轻死;佛家重死轻生,以神不灭论为其理论根本。(√
14、 中国传统人本主义坚持“民为贵”民本主义精神。(√
15、 中国传统文化在人与神之间,坚持以人为本,重视现世人伦生活,而将宗教和鬼神信仰置于其后,神本主义一直未居主导地位。(√
16、 中国文化含有贵和尚中精神。“中”是把众多矛盾事物有机地统一起来,组成一个友好整体。(×
17、 西方文化强调经过斗争来处理矛盾,中国文化则主张经过调和来化解矛盾。(√
18、 所谓六经,即《诗》、 《书》、 《礼》、 《乐》、 《易》、 《春秋》。(√
19、 董仲舒“君权神授”理既维护了君主权利也制约了君主胡作非为。(√
20、 宋明理学自宋代兴起后,在政治思想领域占有统治地位,封建礼教所鼓吹“三纲五常”成了大家基础规范。(√
二、 简答题(每小题8分,共32分
1、 简述文化关键功效。
答:文化关键功效有以下四个方面:
(1传承功效;
(2教化功效;
(3凝聚功效;
(4调适功效。
(解题提醒:文化是一个群体(能够是国家、 也能够是民族、 企业、 家庭在一定时期内形成思想、 理念、 行为、 风俗、 习惯、 代表人物,及由这个群体整体意识所辐射出来一切活动。传统意义上所说,一个人有或者没有文化,是指她所受到教育程度。后者是狭义解释,前者是广义解释。另有些人以此为名。
常见错误:很多同学在作答此题时常常将文化功效与特点混为一谈。
2、 简明分析宗法制影响。
答:宗法制对中国社会影响:(1政治权利和经济产权继承,普遍遵照父系单系世系标准,排斥女性组员,以确保权利和财富不落入异姓她族之手。
(2由血缘纽带维系着宗法组织成为超越朝代更替社会细胞,这种家族香火延续,又常常依靠祠堂、 家谱、 族田而顽强保留。
(3家族权与政治权结合,正所谓“家国同构”“君父一体”。中国社会组织特色,与宗法制一直紧密相连,致使专制政体能够长久延续。
宗法制对中国文化影响:1、 非宗教化;2、 忠君恤民;3、 道德人生;4、 法古循道;5、 服膺政治。
(解题分析:宗法制是根据血统远近以区分亲疏制度。早在原始氏族时期宗法制就有所萌芽,但作为一个维系贵族间关系完整制度形成和出现,则是周朝事情。在宗法制度下,“天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶子弟”(《左传》桓公二年,形成了系统而完整制度。
常见错误:同学们在作答此题时,请将宗法制与小家族制进行全方面区分。
3、 简述崇德利用建构意义。
答:崇德利用建构意义是:1、 重视个人德性养成;2、 养成高尚气节人生境界;3、 树立内圣外王道德人生;4、 构架中国文化理性传统;5、 完善全方面务实名字精神;6、 追求“大同”人类最终目标。
4、 简述宋明理学兴起于宋代原因。
答:1、 宋代政治特点;宋王朝建立,结束了隋唐五代长久混乱、 分裂政治局面,重新建立起了大
统一中央集权统治。
2、 宋代经济、 文化发展;宋代社会安定,使战乱中遭受破坏农业生产得到快速恢复和发展。
3、 与思想史本身进程亲密相关。中国思想史在唐代中后期形成一个关键转折,韩愈倡儒道统,力辟佛、 老,打破了以前三教并盛局面。
三、 叙述题(每小题10分,共30分
1、 简明叙述文化特征。
答:(1文化是一个综合统一体;
(2文化表现了人类集体发明意志和力量;
(3文化含有内在稳定性与创新性;
(4文化含有地域性和超地域性;
(5文化含有同一性和时代性。
(解题提醒:在界定文化通常特征基础上,就能诠释文化本质特征。文化本质特征,就是“自然
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