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学习综合实践活动总结参考范文 综合实践活动是现代教育中的个性内容、体验内容和反思内容， 与传统教育片面追求教育个体的发展、共性和知识有所不同。下面小 编给大家整理了综合实践活动总结的 5 篇精选范文，方便大家学习。 综合实践活动总结 1 社会实践活动是中学教育的重要组成部分，是加强和改善中学生 思想政治工作的重要环节，是引导青少年健康成长的重要途径，为了 使中学生的理论知识与社会实践相结合，在过去的学年，我们结合学 校的传统优势和农村实际，根据学生的兴趣和需要，坚持实践性、自 主性、创造性、趣味性，开展了许多以学生为主体的多种社会实践活 动，使学生扩大了视野，增长知识，动手动脑，培养了多方面的素质 和本事。 一、加大管理制度，宣传力度。 每学期开学前，我校政教处都要经过讨论和研究，并本着实际， 有效的分针，制定好计划，安排好活动资料，力求社会实践活动有规 范有秩序地开展。同时加大宣传力度，广泛动员全体学生进取参加社 会实践活动。 二、建立稳定的社会实践基地。 实践证明没有稳定的基地建设就没有社会实践活动的长期性、连 续性我校几年来先后与山前村蔬菜基地、金威公司等单位取得联系， 建立了德育基地，把街道、学校食堂作为学生劳动基地，使我校的社 会实践活动得以深入持久地开展，取得良好效果。 三、常规性社会实践活动开展的有声有色。 针对中学生的实际情景，我校充分利用重大节日、纪念日等时间 ，开展社会实践活动。如在重阳节、春节到孤寡老人家里去慰问、打 扫卫生、挑水等，科技节期间上街宣传科技种果树栽培管理技术，清 第 1 页 明节组织团员到江边村黄文英烈士陵墓献花圈， “五一”节上街搞卫 生等。这一系列活动的开展，使同学们有了全面参与社会实践活动的 机会，从而全面提高学生的综合素质。 四、利用假期开展社会实践活动。 在寒暑假期间，学校提出明确要求，全体学生必须到农村、社区 参加社会实践活动，经过他们亲身实践，体验到实践的欢乐与艰辛， 明白劳动创造幸福的源泉，劳动最光荣。 总之，一年来，我校的社会实践活动既提高了学生的综合素质， 又推动了两个礼貌建设，可是，新形势下对中学生社会实践活动又提 出了新的更高要求，我们将认真学习、努力探索、深入研究，才能发 挥社会实践活动的重要作用。 综合实践活动总结 2 (1)经过综合实践活动，能找到孩子的爆发点，自信点。经过动手 本事，实践本事，操作本事让孩子自我找到兴趣点。带动各科的学习 动力。协调各科教师重新认识上好综合实践活动的意义价值，异常是 年轻教师的潜能兴趣开发。 (2)经过综合实践活动，教师找到职业幸福感，做阳光心态的教师 。 (3)经过综合实践活动，特色课程的开发，创立有特色的学校。 (4)综合实践活动，涉及到方方面面：设计制作如衍纸 ;剪纸;泥塑 ;沙画;3D;航模 ;木匠等等;考察探索如野外考察，社会调研，研学旅行 等等 ;社会服务如公益活动，志愿服务，勤工俭学等等 ;职业体验如军 训，学工，学农等等 综合实践活动总结 3 本学期，四 (1)班围绕着主题《我的游戏我做主》开展了一系列的 综合实践活动，现将本学期开展情景做一总结。 一、主题的生成 调查显示，我国学龄儿童九成以上不爱参加运动。他们不爱玩、 不会玩，更谈不上创造性地玩，超重、肥胖、近视等现象屡见不鲜。 第 2 页 闲暇时和节假日，他们热衷于看韩剧捧超女，沉溺于上网络打电玩， 偏爱于阅读动漫书、口袋书，出现了性格内向、不善交际、和周围同 学相处不和谐等不良倾向。传统游戏多为团体活动，运动量大，富有 情趣，游戏规则又可潜意识地教育学生如何与伙伴相处。所以，有必 要让传统游戏回归儿童生活，从而弥补家庭教育和学校教育的不足， 矫正学生人际交往的误区，养成良好的健康行为和生活方式，促进学 生身心和谐发展。 传统游戏是农村课程资源的一朵奇葩，具有丰富的文化内涵。重 视发掘、保护、开发、利用这一乡土资源，必将极大的丰富学校的教 育资料，拓宽学生的生活视野，密切学校、家庭、社区的关系，协调 城乡教育差距，促进农村非物质文化遗产的继承和发展，为社会主义 新农村建设注入了新的内涵。 二、活动的实施