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幼儿园园本培训工作计划范文 幼儿园园本培训工作的开展只在你通过教学实践，加强教师对 新精神和实践能力的认识理解，制定好培训计划，以助各项工作的顺 利有序地开展。下面是学习啦小编带来关于幼儿园园本培训计划的内 容，希望能让大家有所收获! 幼儿园园本培训计划 (一) 一、培训目标和培训重点 目标： 1、组织全体教师学习《3-6 岁儿童学习与发展指南》，以教研组 为依托，搭建教师交流 “指南理念到行动”的平台，让更多的教师真 正将“指南”融入教科研工作中，融入到一日工作的各个环节之中。 2、继续加强教师的分层培养与指导，按教师实际教学能力水平， 提出不同的教科研要求与任务，进行针对性的学习、教研活动。结合 主题活动 “我是中国娃”的园本研训，我园将组织大班教师就主题的 主题价值、主题的区角开设、主题性游戏开设、课程设计、家长配合 等方面进行研究，使教师对主题活动的建构有进一步的了解，达到提 升教师学科教学能力的目的。 3、继续完善科研管理制度，坚持定时、定员、定点地开展教科研 活动，并逐步提高教科研的实效性。 重点： 1、组织全体教师学习《3-6 岁儿童学习与发展指南》，结合幼儿 园教师职业技能的有关要求，以教研组为依托，搭建教师交流 “指南 理念到行动”的平台，让更多的教师真正将 “指南”融入教科研工作 中，融入到一日工作的各个环节之中。鼓励教师自学自练，并相应举 行一些技能讲座与培训，提高相应的能力。要求教师们具有不断学习 的意识和能力，成为一个终身学习者，不断学习、不断反思，不断地 提高自己的专业水平。要全面、正确地了解幼儿身心现状，把握幼儿 发展进程及特点，不断提高选择、组织教学内容和创设环境及领导管 第 1 页 理的能力，在活动中根据情况及时调整活动目标和自己的教学能力， 达到良好的活动效果，努力使自己成为幼儿健康成长的促进者。 本学 期，配合区教研室活动，尽可能地提供机会让教师多外出观摩、听课 、听讲座、借班上课等，丰富经验，提高教育教学能力。 2、紧紧围绕提升年轻教师学科教学能力的目标，以课例研讨为载 体，教研组活动为依托，有效开展学科教学研讨活动。本学期分四个 教研组进行教学研究活动，分别从体育、音乐、语言、数学四个领域 进行集体教育活动有效性的研究，各教研组要围绕 “关注幼儿经验， 促进幼儿发展”的核心理念制定详实可行的计划，针对在教学工作中 发现的实践问题，定期组织教研活动，并做到有计划、有记录，以切 实提高教学质量。 3、继续丰富教科研形式，加强教师的分层培养与指导，按教师实 际教学能力水平，提出不同的要求与任务，进行针对性的学习、教研 活动。尝试让教研组长或有特长的教师独立承担相关的教科研任务， 例如：讲座、公开课、观摩活动等，任务的形式、内容与要求放手让 骨干教师去设想、计划于实施，业务园长只在必要时提供适当的帮助 ，把握好获得的科学性与方向性，让教师在教研活动中有主人意识， 从而使教师在责任感的驱使下真正主动融入教科研工作中，达到增强 教科研密度的目的，同时将教师参与教科研活动的情况，完成的任务 进行考核量化、评比，成绩记入 “幼儿园教师绩效评比”及个人业务 档案，教师在幼儿园搭建的平台上有展示自己的机会，获得成就感与 满足感，从而达到进一步增进教师参与教科研的积极性，形成教师参 与教科研的良性循环。 二、培训内容与安排 第二周：常规工作班级计划交流 各主班教师 第四周：学习 《指南》，集体研讨，写出教育笔记 第六周：展示交流幼儿园主题活动背景下班级环境的创设 第 八周：展评与赏析教师美术作品的展示 史娟 第十周：交流、分享 《指南》指导下健康活动的开展纪蔷薇 第十二周：观摩、评析 《指南》指导下社会活动的开展曹文顺 第 十四周：交流、分享 《指南》指导下语言活动的开展吴淑洁 第十 第 2 页 六周：交流、分享 《指南》指导下科学活动的开展闫淑霞 第十八 周：展示交流幼儿园成长档案的制作 各教研组长、教师 三、保障措施与管理考核 1、保障措施： 为了加强园本培训的有效性，严格做到以下几点： (1)严格考勤制度，参培教师必须准时参加培训，不得无故迟到、 早退、缺席，遇到特殊情况不能在参加现场活动的需