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2020部编版三年级下册语文第四单元知识点归纳梳理 2020部编版三年级下册语文第四单元知识点梳理 第 13课 《花钟》 一、多音字： 便: biàn 方便 强qiáng 强大 种zhòng 种地 鲜xiān新鲜 pián 便宜 qiǎng勉强 zhǒng种子 xiǎn鲜为人知 二、近义词： 适宜—适合 大致—大概 舒展—伸展 陆续—连续 三、反义词 ： 艳丽—素雅 密切—疏远 沉睡—苏醒 干燥—潮湿 怒放—凋零 四、理解词语： 争奇斗艳：竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。 艳丽：鲜明美丽。 欣然：愉快的样子。 怒放：花盛开。 暮色：傍晚昏暗的天色。 娇嫩：柔嫩。 灼伤：烧伤 . 适宜 yí：合适；相宜。 湿度：空气内含水分的多少，分为绝对湿度、相对湿度等。 淡雅：素净雅致；素淡典雅。 传播：广泛散布。 吻合：完全符合。本文是讲有的植物开花的时间与昆虫活动的时间一致， 完全符合。 花圃：栽培花草等的园地。 陆续：表示前后相继，时断时续。 五、段落大意： 第 1 自然段：一天内，不同的花开放的时间是不同的； 1 / 10 2020部编版三年级下册语文第四单元知识点归纳梳理 第2 自然段：不同的花开放时间不同的原因。 第 3 自然段：植物学家修建“花钟”的奇妙做法。 六、课文主题： 这篇课文主要写了作者通过仔细观察 ,发现一天之内,不同的花开 放的时间不同及其原因 ,表现了作者留心观察周围的事物 ,善于思 考的好习惯。 七、知识拓展 【关于花的古诗词】 1.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李白《赠汪伦》 2.燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。戴叔伦《苏溪亭》 3.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。岑参《白雪歌送武判官归 京》 4.人闲桂花落，夜静春山空。王维《鸟鸣涧》 5.纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。司空曙《江村即事》 6.零落梅花过残腊，故园归去又新年。李频《湖口送友人》 2 / 10 2020部编版三年级下册语文第四单元知识点归纳梳理 课文 14 《蜜蜂》 一、多音字 闷mēn （闷热） 几jī （几乎） 尽jǐn （尽管） 散sàn （散步） mèn （愁闷） jǐ （几个） jìn （尽力） sǎn （散文） 二、近义词 辨认—辨别 寻找—寻觅 推测—猜测 超常—特殊 激动—兴奋 准确—精确 陌生—生疏 确确实实—的的确 确 三、反义词 大概—肯 超常—一般 大约—准确 阻力—动力 四、理解词语 3 / 10 2020部编版三年级下册语文第四单元知识点归纳梳理 辨认：分析辨别并做出判断。 大概：表示不很准确的估计。 阻力：妨碍物体运动的作用力。 陌生：事先不知道，没有听说或没有看见过的。 沿途：沿路，在到目的地或终点的路上。 准确无误：形容非常精准，没有误差。准：标准，精确。误：错误，误差。 超常：超过一般的 ;高于平常的。 解释：分析阐明。 五、课文结构 第一部分（ 1）：写“我”想试一试蜜蜂辨认方向 能力。 第二部分（2-6）：介绍了实验的过程及结果。 第三部分（7）：实验的结论。 六、句子解析 1.听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我 想做个试验。 作者只是“听说”蜜蜂有辨认方向的能力 ,是“听说”的就不一定真实可靠， 这是做试验的原因 ;从中可以体会到作者不轻信盲从、求实的科学态度。 2.我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋， 在它们身上做了白色记号，然后放了出来。 捉自家花园里的蜜蜂 ,为的是便于观察，这是试验的第一步 ;给蜜蜂做上记 号,是为了便于与其他蜜蜂区分 ,证明是作者放飞的。说明他不仅观察得认 真,而且用心思考。这是实验的第二步 :做记号放飞。 3.二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这 时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻 力。