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zhchshr学习教案标准表格格设计意图 zhchshr学习教案标准表格格设计意图 PAGE PAGE6 zhchshr学习教案标准表格格设计意图 PAGE 备课人： 备课时间： 上课时间： 课题 zh、ch、sh、r 课时 两课时 教学设计目标 知识与技术：1、学会 zh ch sh r四个声母，读准音，记 清形，正确书写。 2、学会 zhi chi shi ri 四个整体认读 音 节 。 过程与方法：学生能经过自我研究、发现，找到隐蔽在插图中的 字母的形，在活动中读准字母的音，正确书写。 感情、态度与价值观：学生理解学习汉语拼音能帮助识字和阅 读，学习一般话。有主动学习的兴趣，有优异的写字习惯。 教学设计重难点 教学设计要点: 拼读zh ch sh r和带调韵母拼成的音节。 教学设计要点: 认识“出、读、书、骑、车、的、话” 7个生字，并 能在必定的语境中使用。 教学设计流程设计  天气： 课型 新讲课 教学设计模式或方法 情形教学设计法、示范法 教学设计手段 多媒体 课件（或图片）。 1/6 教学设计预设 设计依照与企图 非预设生成 第一课时 一、复习检查 1.复习zcs 从学生的年纪特色出 讲话导入：小朋友，我们请出拼音宝宝和老师一同做 发，从复习旧知下手，利 游戏好么？老师出拼音字母谜语，请你们猜他们是哪位拼 用游戏使孩子们翻开了思 音宝宝，再把他给请出来。准备好了么？