小学语文教后记《坐井观天》教学设计.docxVIP

2016 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 PAGE # / 5 .精品文档. 小学语文教后记《坐井观天》教学设计 《坐井观天》教学设计 设计理念： 以孩子为主体，重视孩子情感态度、价值观的培养。运 用多种教学手段，充分激发孩子的求知欲。让孩子在以情激 趣、以趣诱知，情知和谐的教学中生动活泼、积极主动地学 习，在趣味中获得知识，在求知中获得趣味，在实现孩子主 体与文本客体的对话过程中，使阅读真正成为学生孩子的一 种生命体验。 教学目标： 知识能力目标： 1、 学会生字新词，理解“大话”、“无边无际”、“坐井 观天”的意思。 2、 能正确、流利、有感情地朗读课文。 情感态度目标： 以问题为线索，理解为什么小鸟认为天无边无际，而青 蛙眼中天只有井口大？体会文章在对比中蕴含的道理。 教学重点、难点： 1、 学会生字词。 2、 体会寓言的寓意。 课时安排：2课时 . .精品文档. 2016 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 PAGE # / 5 教学过程：第一课时教学设计 一、 激发兴趣，乐学新知 1、 大屏出示儿歌，师生共同拍手朗诵：小青蛙，呱呱 呱，稻田里把害虫抓，保护庄稼顶呱呱。小朋友，请记好， 保护青蛙很重要。 朗诵完毕，师问：孩子们，喜欢青蛙吗？今天我们一起 学一则关于青蛙的寓言故事一一《坐井观天》 。 2、 读课题。