2020年教师继续教育的年度总结.docxVIP

2020年教师连续教育的年度总结 2020年教师连续教育的年度总结 PAGE / NUMPAGES 2020年教师连续教育的年度总结 教师连续教育的年度总结 经过本学期连续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益颇多。 我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育授课工作， 适应素质教育的需要， 必定不断的全面提高自己素质，而现代教育看法的成立， 正是教师的立教之本，确立现代教育观。 第一要确立现代学生观，将“教师说学生听”，“教师灌学生记”，“教师管学生遵从”的教育方法重新审查，转变为学生是教育的主体，重视弘扬学生的主体精神，促使学生的主体发展，所以在课堂上，我侧重采用灵便多变的授课方式让学生更多地参加授课活动，让学生实质去观察去领悟，增加学生自主学习、自主活动的机遇，激励学生多思善问，敢于思疑争论，促使学生动脑、动口，提高学生的思想能力和培养表达能力。使学生逐渐掌握科学的学习方法。 教师不但要使学生会学，还要使学生乐学，要培养学生积极的学习态度。要贯彻启示式授课，最大限度到调动学生学习的积极性，把学生从“一言堂”、“满堂灌”中解放出来。教师要以饱满的热情上好每一节课， 还要增强授课艺术的感染力， 使学生接受教师感情与情绪的表达，接受教师人格魅力的影响。 经过一年来的学习，自己的连续教育获取了较好的成绩，现将今年度个人连续教育总结以下： 一、学习内容 本阶段学习的内容为：《新时期师德修养》、新课程《推进中的问题与反思》。 二、学习目标 、更新教育看法、成立现代教育观、现代课程观、现代授课观、现代议论观。 、认识基础教育课程改革的重要意义，认识、掌握当前课改任务、目标和推行策略。 、正确理解与掌握新课程标准、掌握新课程在功能、结构、推行、议论、管理上的相关内容，提高解析发展新教材、创新授课方式的专业能力。 、提高自己对课程的施教能力。 三、学习心得 使我深切感觉到，做为一名教师，不但要有崇高的奉献精神、 高标准的师德， 也需有先进齐全的授课策略与方法。 由于自己的工作 经验不足，在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。 经过因特尔未来教育的培训，使我在授课工作中能“因材施教”，对 学生能恩赐学习上的指导， 生活中的关心，认识的点拨，思想的开导。 并能公正、公正地对待每一个学生， 满足他们求发展、求进步的需要， 并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性专长， 不遗弃，不裁汰任何一个学生， 为学生的健康成长和发展牢牢打好各 方面的基础。