北师大版四年级上数学 线与角——相交与垂直导学案表格式.docVIP

2.2 线与角——相交与垂直 编写人 审核人： 审批人： 【学习目标】 1、认识垂直。 2、能用三角尺画垂线。 3、能根据点与线之间垂直的线段最短的原理，解决生活中的一些简单问题。 【重点、难点】 教学重点：掌握求一个数的近似数的方法。 教学难点：根据实际问题的需要，求一个数的近似数。 【导学过程】 增补栏 一、复述回顾 二、设问导读 请大家拿出两根小棒，摆出互相平行的两条直线。 思考：两条直线除了平行，还可以怎样？ 三、探索新知 1、摆一摆，看一看。 用小棒在桌子上摆出各种相交的图形。 观察，这么多相交的图形中，你有什么发现？ 小结： 2、比较垂直与相交。 讨论：垂直与相交有哪些相同点和不同点。 3、折一折。 拿出一张正方形折一折，使两条折痕互相垂直，折完后，用不同颜色的彩笔把每组折线画出来，便于区分。说一说你是如何验证是垂直的。 4、找一找。 ? 生活中我们还有很多互相垂直的线，你能说说我们生活中互相垂直的线吗？从教室里找.。 5、学习画垂线 新 提问：你能画出两条互相垂直的线吗？画完后说说你是怎样画的？ 请同学们用直尺画一条直线，标出一点，画过这一点的垂线。 垂线的画法： 请同学们再思考一下，两条线如果相互垂直，那它们的交点叫什么呢？ 垂足（定义）： 四、自我检测 五、达标测评 填一填 （1）当两条直线相交成（ ）时，这两条直线互相垂直。 （2）过直线外一点作已知直线的垂线时，可以作（ ）条。 （3）过直线外一点向这条直线引出的线段中，（ ）最短。 六、拓展延伸 新 画一画，说说你发现了什么？ 我发现： 七、课堂总结 我们这节课学到了： 【教（学）反思】