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如何科学合理制定听说课的教学目标.docx 精品文档如何科学合理制定听说课的教学目标 各位领导 ,老师们 ,早上好我是新屋小学的梁佳琦老师 ,很荣幸能参加这样的一个主题教研活动 ,今天我主要从下面三个方面来聊这个话题1、 制定教学目标的重要性2、 制定教学目标普遍存在的误区三、如何科学合理制定听说课的教学目标那么 ,我们就先从了解目标的重要性开始1、 制定教学目标的重要性教学目标是建构一堂好课的第一要素。要提高课堂效率 ,首先应关注教学目标的设定。目标对课堂教学具有导向作用 ,教师根据教学目标来设计教学方法、选择教学方式、组织教学进程。正确的教学目标不仅是教学的出发点和归宿点 ,评价教师教学效果的重要依据 ,还是教师在了解学生的实际学习情况后 ,根据课程标准、教材内容 ,为进一步提高学生的语言技能、提升学生的语言能力、提高学生的学习成绩而制定的学生应该达到 ,而且能够达到的一种标准。我们在英语课堂中 ,任何形式的教学活动都应该为学生获得语言能力而设计 ,假如活动缺少了应有的教学目标指向 ,活动主题偏离了教学目标 ,再好的教学形式也不能收到最理想的教学效果。所以 ,我们都应该重视小学英语课堂教学目标的设定 ,它是课堂的“指挥棒”。教师制定教学目标 ,对于一节课的教学是否有效 ,至关重要。目标是灵魂、也是方向 ,目标越清楚 ,达成目标的路径也就越清楚。然而 ,我们在课堂教学目标的制定中