2019版高中语文第三章第二节理性思维的深化讲义新人教版选修文章写作与修改.docVIP

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  • 2021-08-18 发布于山东
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2019版高中语文第三章第二节理性思维的深化讲义新人教版选修文章写作与修改.doc

理性思想的深入 [ 对应学生用书 P59] 1.如安在文章写作过程中实现理性思想的深入? [ 明确 ] (1) 感知需要理性的解析。 对自己的感知还要能够做适合的归纳和说明。 梳理思路,使理性的解析组成文章的主线,逐渐显示出文章的轮廓。 段落安排上表现内容的递进关系? 2.为何说感知需要理性解析? [ 明确 ] 解析就是把事物整体分解成若干侧面,这类分解就是认识上的深入。感知常常 是比较模糊的,为了深入自己的认识,需要对自己的感知进行理性解析。 3.如何对自己的感知做适合的归纳和说明? [ 明确] 适合抽象,找到最能表现感知的语句。 用形象而富裕内涵和意蕴的句子来归纳自己的理性思虑。 4.以《在马克思墓前的发言》为例,谈谈文章是如何表现理性化解析的深入轨迹的。 [ 明确 ] 以《在马克思墓前的发言》 为例,文中那些标记性的段落: “不单这样 ”“但 是这在他身上远不是主要的 ”“因为马克思第一是一个革命家 ”等,都充足表现了 文章内容的递进关系,由此我们能够看出作者的理性思想是依据纵向构造由浅入深一步步向 前推动的。 [ 对应学生用书 P59] 技法 1| 感知需要理性的解析 任何感知都是能够分解的,这类“分解”不是简单地将事物肢解,而是从不同的侧面、不同的角度、不同的层次进行认识的深入,以达到更为客观、透辟地认识事物的目的。 感性  理性 感性是生命存在时人与生俱来的一

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