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人教版三年级上
2 笔算乘法
第4课时 有关0的乘法
先口算,再说说你发现了什么规律?
9+0= 872- 0=
100+0= 1308- 0=
9
872
100
1308
规律:“0”和任何数相加还等于原来的数,任何数减“0”还
等于原来的数。
方 法 一
交流:每个小伙伴盘子里的桃子都吃没了,数学上可以怎样表示?
交流:现在你能给它们提出一个数学问题吗?
问题:7个盘子里一共还有多少个桃子?
交流:解决这个问题你想到了几种方法?能用算式表示吗?
方 法 二
交流:根据图中的信息,谁愿意给大家编一个有关数学的故事呢?
饲养员叔叔为7只小猴准备了晚餐——桃子。小猴们看到这又大又红的桃子,乐得手舞足蹈。7盘桃子摆好后,饲养员还没等离开,盘子空空如也。
交流:你能根据这个故事提出什么数学问题呢?
问题:7个盘子里一共还有多少个桃子?
交流:你用什么方法解答呢?
问题:7个盘子里一共还有多少个桃子?
加法:
0+0+0+0+0+0+0
0×7
7×0
=0
=0
=0
答:7个盘子里一共还有0个桃子。
乘法:
想一想:0×3,9×0,0×0各等于多少呢?为什么?
0×3
3个0相加的和
=0
9×0
9个0相加的和
=0
0×0
1个也没有
=0
交流:观察上面的算式,你从中发现了什么?
(1)对比练习。
0
4
0
20
0
8
0
100
先做一做,然后说说你发现了什么?
0和任何数相乘还得0,0加任何数还得原数。
(2)抢答。
0×7= 6×0= 15×0=
2×0= 100- 0= 4+0=
0
0
0
0
100
4
看谁算得又对又快,说说计算时要注意什么。
计算时要注意看清运算符号。
练习1
1.口算。
3×0= 0×5= 0×0= 0- 0=
4×0= 8- 0= 0+0= 168×0=
0
0
0
0
0
8
0
0
先计算,再说说发现了什么?
练习1
×
+
×
+
+
+
作业1
教材第66页做一做第1,2题。
1.
0×2= 5×0= 0×6= 0×8=
2×0= 5+0= 6×0= 0+8=
0
0
0
0
0
5
0
8
作业1
教材第66页做一做第1,2题。
×
+
×
-
×
+
作业1
教材第68页练习十四第5题。
你能很快说出下面两个算式哪个得数大吗?
1+2+3+4+5+6+7+8+9+0
1×2×3×4×5×6×7×8×9×0
第一道题的得数大,因为第1题是加法,第2题是乘法,任何数和0相乘都得0。
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