（赛课课件）西师版六年级下册第五单元第2课时数的认识2课件.pptVIP

5.2 数的认识2;学习目标;情境导入;探究新知;探究新知; 例如：4×5=20，4和5是20的因数，20是4和5的倍数。;几个数公有的因数叫做这几个数的公因数，其中最大的一个叫做这几个数的最大公因数。;个位上是0，2，4，6，8的数是2的倍数，个位上是0或5的数是5的倍数，一个数各个数位上的数字的和是3的倍数这个数就是3的倍数。;一个数只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数。一个数除了1和它本身以外还有别的因数，这样的数叫做合数。;;探究新知;探究新知;;探究新知;课堂活动;课堂活动;典题精讲;典题精讲;易错提醒;易错提醒;学以致用;学以致用;学以致用;学以致用;学以致用;学以致用;课堂 总结;;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****