（赛课课件）北师大版九年级数学上册《平行线分线段成比例》.pptxVIP

第四章　图形的相似;知识点一????平行线分线段成比例定理;例1　如图4-2-1,l1∥l2∥l3,AM=3,BM=5,CM=4.5,EF=16.求DM、EK、FK的长. ? 图4-2-1;解析????∵l1∥l2∥l3, ∴?=?=?. ∵AM=3,BM=5,CM=4.5, ∴DM=?=7.5, ∴?=?, ∵EF=16,∴EK=6,FK=10. 方法归纳　应用平行线分线段成比例定理得到的比例式中,四条线段与两条直线的交点位置无关,关键是线段的对应,可简记为:“?=?,?= ?,?=?”或“?=?=?”.;知识点二????平行线分线段成比例定理的推论;例2　已知:如图4-2-2,DE∥BC,AD=3.6,DB=2.4,AC=7.求EC的长. ??4-2-2;分析 根据图形中线段间的和差关系求得线段AB的长度,然后根据“平行线分线段成比例定理的推论”和比例的性质来求线段EC的长度.;题型一????利用平行线分线段成比例定理求线段的长;解析????∵l1∥l2∥l3,EF∶DF=5∶8, ∴?=?=?, ∵AC=24,∴?=?, ∴BC=15, ∴AB=AC-BC=24-15=9. 点拨　能够熟练地运用平行线分线段成比例定理建立比例式,然后通过比例式求线段的长.;题型二????巧用中间比进行证明;分析 根据平行线分线段成比例定理的推论得出?=?,?=?,推出 ?=?即可.