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三、社会
幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断
完善并奠定健全人格基础的过程。人际交往和社会适
应是幼儿社会学习的主要内容,也是其社会性发展的
基本途径。幼儿在与成人和同伴交往的过程中,不仅
学习如何与人友好相处,也在学习如何看待自己、对
待他人,不断发展适应社会生活的能力。良好的社会
性发展对幼儿身心健康和其它各方面的发展都具有重
要影响。
家庭、幼儿园和社会应共同努力,为幼儿创设温
暖、关爱、平等的家庭和集体生活氛围,建立良好的
亲子关系、师生关系和同伴关系,让幼儿在积极健康
的人际关系中获得安全感和信任感, 发展自信和自尊,
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