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- 2021-08-18 发布于江苏
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苏教版小学语文三年级下册;习作;思路指导; 3.回忆一下这个游戏的过程是怎样的,在游戏的过程中每个人的动作有什么特点。然后写下来。
4.写完之后再读给同桌听,请同桌提出修改意见,然后修改自己的习作。最后工整地把习作誊写到大作文本上。;例文展示;;;;;;;
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