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人 员 素质测 评;问题：下面这个图形是用砖堆起来的，还需要几块砖，才能使它成为一个三角锥？;;另一种答案：0;引导案例;讨论题;第一章 素质测评概述;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。7月-217月-21Saturday, July 3, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。00:16:4100:16:4100:167/3/2021 12:16:41 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2100:16:4100:16Jul-2103-Jul-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育???，生活的导师和道德的引路人。00:16:4100:16:4100:16Saturday, July 3, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。7月-217月-2100:16:4100:16:41July 3, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。03 七月 202112:16:41 上午00:16:417月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。七月 2112:16 上午7月-2100:16July 3, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/3 0:16:4100:16:4103 July 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。12:16:41 上午12:16 上午00:16:417月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ;一 为什么要测评;国内的调查报告： 对6000名经理人的调查： 认为公司吸引了有才能的人：23％ 认为 公司留住了有才能的人：10％ 认为公司明白哪些是有才能的人：16％ 认为公司有效地开发了员工的潜能的人：3％ ;二 测评什么－测评的内容;素质分析; 知识（knowledge）——经学习获得的对事实 的认识 技能（Skills）——经学习获得的完成活动的 操作方式 动作操作技能 心智操作技能;心理现象;个性： 个人所具有的区别于他人的独特而稳定的思维方式和行为风格。 影响人在工作中对事物的理解 影响人处理事物的方式 影响人和他人沟通的方式 影响工作绩效（任务绩效和关系绩效）;行为分析;行为的特点;三 测评的含义与特性;测量; 素质测量： 用数字或符号按照一定法则对人的特点进行描述，是一种间接的测量。用定量分析描述个体差异的方法。 “权，然后知轻重；度，然后知长短。物皆然，心为甚。” ;物理测量