(部编教材)五年级语文上册《落花生》微课案例.docxVIP

《落花生》 ——读写结合，感悟借物喻人 【教 材】语文人教版五年级上册第四单元《落花生》 【微课形式】视频（暂定） 【微课目标】 理解课文中父亲与三个子女议论花生部分， 领悟借物喻人的方法。 第一张 pp 第一张 pp 内容：读写结合，感悟借物喻人 第一张 ppt 解说词：父亲以花生生长的情况与桃子、石榴、苹果 作了对比，用来说明花生“虽然不好看，可是很有用”的特点。接着 是以花生喻人，阐明了做人的道理。我们在学习借鉴这类文章时，一 定要注意借物是为了议论。借物是为了喻人，阐明做人的道理。只有 议论部分写清楚了，中心自然就突出了。所以我们说借物是手段，喻 人才是目的。 二、新授 第二张 pp