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1 分数的初步认识第1课时 几分之一 人教版三年级上1.把12个梨平均放在4个盘子里,每盘放几个?12÷4=3(个)2.把6米长的绳子平均分成3段,每段多长?6÷3=2(米)3.把3支铅笔平均分给3个同学,每个同学得几支?3÷3=1(支)平均分刚才的题目都是怎么分的?方 法 一我们快把吃的分一分吧!怎样分合理呢?平均分 交流:把一块月饼平均分给两名小朋友,每人分得多少呢?方 法 二看图说说这些小朋友在干什么?分餐时怎么分公平合理?平均分两个小朋友分一块月饼,每人分得多少呢?1每份都是它的二分之一2 把一块月饼平均分成2份,就是说明2块月饼同样大。写作:1每份都是它的四分之一4 如果把一块月饼平均分成4份,该怎样表示其中的1份呢?写作:1每份都是它的三分之一3 如果把一个圆平均分成3份,又该怎样表示其中的一份呢? 写作:平均分成5份每份都是它的五分之一。15写作:1…… 分子3…… 分数线读作:三分之一…… 分母 交流:你能用正方形纸折一折表示出它的四分之一吗?(1)教材第91页做一做第1题 )( )( )( )( )( )( )( ) (2)下面的分数写得对吗?对的打“√”,错的打“?”。×××√1124 猜想:哪个分数大一些?1164几分之一比较大小的基本方法:谁来指指这个图形的周长? 分子是1的分数,分母越大,表示分的份数越多,其中的1份越小。(1) 完成教材第91页做一做第2题。112.看图写分数,比大小。83(1) 完成教材第91页做一做第2题。112.看图写分数,比大小。107 (2)根据分数在图中涂阴影,仔细观察,并比较分数的大小。1123 (2)根据分数在图中涂阴影,仔细观察,并比较分数的大小。1169练习111.把一个西瓜平均分成8份,每份是这个西瓜的( )。82.看图写分数。181214练习13.看分数涂颜色。练习1114.根据分数涂色并比较分数的大小。86练习1114.根据分数涂色并比较分数的大小。1051…… 分子…… 分数线读作:三分之一3…… 分母 分子是1的分数,分母越大,表示分的份数越多,其中的1份越小。教材第94页练习二十第1,2,3题。作业11.下面的分数能表示各图中的涂色部分吗?能表示的画“√”, 不能表示的画“×” ×√×( ) ( ) ( ) ( )教材第94页练习二十第1,2,3题。作业1142.每个小方形是一个图形的 。这个图形可能是什么形状?教材第94页练习二十第1,2,3题。作业1113.下面是三(1)班黑板报的布局。“作品展示”大约占黑板 报的几分之一?“科学世界”呢?哪一部分大?42大
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