语文：第20课《口技》教学课件46（人教版七年级下册）.pptVIP

2、第一段在文中有什么作用？ 设置悬念，为下文记叙精彩的表演作铺垫。 1、第一句话在文中有什么作用？ 总起全文，概括介绍了口技表演者的高超技艺，其中 “善”字统领全文，贯穿全篇。 3、第一段列数口技人的道具，对表现全文的中心有什么作用？ 连用四个“一” ，暗示道具简单，衬托了表演者的高超技艺。 4、“满座寂然，无敢哗者”在文中有什么作用？ 渲染了演出前肃静、紧张的气氛，暗示口技表演者的艺术声望之高。 是由远及近，由外到内，由小到大，由少到多的顺序。 第二段描写的口技人表演的声响， 其顺序是什么？ 写听众的神态是对口技表演的侧面烘托。从而突出口技者表演之“善”。 5、第二段中描写宾客的神态有什么作用？ 从第二部分来看，作者模拟了几幅画面？分别用一句话概括出来。 三幅画面 梦中惊醒 醒而复睡 失火救火 课文中的以下两处是怎样以动写静，表现深夜寂静气氛的？ A、遥闻深巷中犬吠 既是以动写静，烘托深夜的寂静气氛，又是使一户人家由妇人初醒到全家喧闹的铺垫。 B、微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽 衬托深夜寂静气氛，表现一家人由醒复睡后的沉寂状态，并为下面即将表现的大火灾蓄势。 第三段所写的内容在表演中起什么作用？ 这段写的是一家人由醒到又睡的经过和宾客的情绪变化。这一段既是四口人吵醒之后的余波，又是深夜失火、救火的前奏。 第四段从哪些方面直接描