苏教版四年级品德与社会(下册)教案.pdf

1. 在公共汽车上 教学目标： 1. 知道在公共汽车上要尊老爱幼，遵守公共秩序。 2. 以遵守公共规则为荣，愿意自觉遵守公共规则。 3. 自觉遵守公共规则，文明小乘客、文明小观众、文明小游客。 4. 见到同学有不遵守公共规则的行为能批评、劝阻。 教学重点、难点： 1、教育学生在公共汽车上要发扬美德、 遵守公共汽车上的秩序。 2、教育学生懂得公共规则是正常有序的公共生活的保障，人人 都应自觉地遵守公共规则。 学情分析： 今天的学生在其早期的社会生活中， 由于自我中心的 存在以及家庭中容易出现的放纵， 使部分儿童自以为可以做自己 想做的一切事情， 能够得到自己想要的任何东西， 规则比较模糊。 教学时间：两课时 教学准备 : 图片、 搜集有关公共场所的规则 教学过程： 第一课时 一、谈话导入 1、说一说 同学们， 你们在乘公共汽车的时候， 见到过哪些在公共汽车上发 生的事情呢？ 2、小组交流 。 1 3、全班交流 。 师述：是呀，在公共汽车上，会发生很多的事情，瞧，有一位同 学就遇到了这样一件事情。 二、激情明理 1、根据课文提供的故事教师讲一讲。 2、边听边想。 A、如果你是曹阳，你坐在座位上会怎样想呢？ B、如果你是那位大哥哥，你又会怎样思考呢？ C、如果你是那位站着的老奶奶，你会想些什么呢？ 3、写一写 这时候会出现哪几种可能？请你按你所设想的几种可能编出不 同的故事情节。（小组讨论） 全班交流：你最喜欢的是哪一个故事情节？为什么？ 4、实话实说 如果你是曹阳你会怎样做？当你这样做时，你是怎样想的呢？ 师总结：是呀，尊老爱幼是我们中国的传统美德， 在乘车的时候， 我们时常会遇见一些老人和抱着孩子的妇女， 此时我们应该主动 的让出我们的座位，这样才算得上是优秀的少先队员。 5、演一演 1、过渡：在乘坐公共汽车是时候，我们时常能够看到很多人会 主动的让出自己的座位给需要的人坐， 那你在坐公共汽车时还看 见过以下的场景吗？ 2、仔细观察 p2 上的三副图画，小组讨论 2 3、你在等车和上车是还遇到哪些值得赞扬或应当批评的行为， 请以表演的形式来交流一下。 三、总结： 在公共汽车上， 我们能够碰到许许多多的事情， 值得称赞的或是 应当批评的， 在这些事情上的表现， 往往反映出了我们所具有的 道德品质。 希望我们每一个同学都能从小严格要求自己， 文明小 乘客。 第二课时 一、谈话导入 １．想一想：同学们，你们的爸爸妈妈平时一定经常带你到公园 游玩，到商场去购物，到电影院看电影。公园、商场、电影院等 地方是我们大家都可以去的地方， 这些大家都可以去的地方叫什 么呢？ 板书：公共场所 2 ．小组交流：假如你在儿童游乐园排队玩电动马，发现有人在 前面插队， 你有什么感受？假如你看电影时， 坐在前面的人不时 地站起来挡住你的视线，你又会怎么想？ 3．小结：在公共场所，如果每个人都是想干什么就干什么，不 顾别人的感受，就会使别人不开心，甚至造成矛盾，影响大家。 因此，在公共场所要有行为准则约束人们的行为。