大数据背景下的学习分析技术.docVIP

- - - -可修编- 大数据背景下的学习分析技术 　　摘要：教师职能已由传统的课堂讲授转变为设计、组织、帮助与指导学生的学习，而学习分析成为了现代教学中必不可少的辅助手段。与此同时，大数据技术的出现为数据的分析应用提供了全新的思维和方式，大大推动了教学的个性化、适应性研究。本文以大数据为背景，结合云存储技术，以教师教学设计为应用目标，讨论学习分析的内容和关键技术，包括学生学习体验数据的获取、存储和分析。 　　关键词：学习分析；大数据；云存储；教学设计 　　引言 　　随着Internet、4G等信息技术的普及，以及MOOC等开放教育资源的日渐丰富，学生获取知识的渠道快速增加，根本实现了随时随地的学习。学习方式的改变导致了教师角色的转变，教师不再是知识的唯一传授者，而成为学生学习的干预者和引导者，教师职能由传统的课堂讲授转变为设计、组织、帮助与指导学生的学习。在此环境下，教师的主要任务就是为学生量身定做最适宜的学习环境和个性化指导，具体包括两个方面：一是设计以学生为中心的教学方案，二是设计以学生为主体的教学形式。为了完成此任务，教师不仅要充分利用知识的构造和内在联系，而且更多地依赖于对学生状况的了解，只有