湖南省邵阳县黄亭市镇中学八年级数学上册 2.6 用尺规作三角形课件（湘教版）.pptVIP

用尺规作三角形 * * 本课内容 本节内容 2.6 你已经学会用尺规作哪些图形？动手试一试. 说一说 会作一条线段等于已知线段，会作线段的垂直平分线，…… 根据三角形全等的判定条件，已知三边、两边及其夹角、两角及其夹边，都可以确定唯一的一个三角形，从而我们可以根据这些条件用尺规来作三角形. 已知三边作三角形. 已知线段a， b， c. 求作△ABC，使AB=c，BC=a，AC=b. 已知底边及底边上的高线作等腰三角形. 如图，已知线段a，h. 求作△ABC，使AB=AC，且BC=a，高AD=h. 分析 首先作出该等腰三角形的底边及底边的垂直平分线，然后在垂直平分线上以底边中点为一端点，截取长为h的线段来确定三角形另一个顶点. 如何作一个角的平分线？ 如图，已知∠AOB，求作∠AOB的平分线. 做一做 运用所学知识，请说一说：为什么OC是 ∠AOB的平分线？ 1. 如图，一个机器零件上的两个孔的中心A，B已定好，又知第三个孔的中心C距A点1.5m，距B点1.8m. 如何找出C点的位置呢？ 答：以点A为圆心，1.5cm为半径画弧，再以点B为圆心，1.8cm为半径画弧，两弧的交点即为第三个孔的中心C. 练习 2. 如图，已知线段a， b，求作等腰三角形，使它 的腰长等于线段a，底边长等于线段b. 如何作一个角等于已知角？ 如图，已知∠AOB，求作一个角