初中八年级的数学下册的：3一元二次方程的应用第2优选课时优选教案浙教版本优选教案.docxVIP

初中八年级的数学下册的：3一元二次方程的应用第2优选课时优选授课设计浙教版本优选授课设计 初中八年级的数学下册的：3一元二次方程的应用第2优选课时优选授课设计浙教版本优选授课设计 PAGE / NUMPAGES 初中八年级的数学下册的：3一元二次方程的应用第2优选课时优选授课设计浙教版本优选授课设计 课 题 2.3 一元二次方程的应用（ 2） （ 1）连续研究一元二次方程的实质应用，进一步体验到列一元二次方程 课 时 解应用题的应用价值； 教 学 （ 2）进一步掌握列一元二次方程解应用题的方法和技术。 目 标 本节的重点是连续研究一元二次方程的应用； “合作学习”的问题较 教 学 为复杂，计算量大是本节授课的难点。 设 想 教 学 程 序 与 策 略 （一） 创立情境，引入新课 提出问题：（1）怎样把一张长方形硬纸片折成一个无盖的长方体纸盒？（学生着手实践，并公布建议） （2）无盖长方体纸盒的高与裁去的四个小正方形的边长有什么关 系？ （二） 例题讲解 例 3：如图 1 有一张长 40cm，宽 25cm 的长方形硬纸片， 裁去角上四个小正方形此后，折成如图 2 那样的无盖纸盒，若纸盒的底面积是 450cm2，那么纸盒的高是多少？ 40cm 25cm 设问：（ 1）若设纸盒的高为 x，那么裁去的四个正方形的边长为多少？ （2）底面的长和宽可否用含 x 的代数式表示？（用虚线画出纸盒的