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德育原理（A ） 交卷时间：2020-07-01 14:56:21 一・单选题 1. （2分）属于德育目标确定依据的是 • C A.社会需要、教育目的 ・C B.社会需要、德育方法 • r C.教育目的、德育内容 ・C D.德育方法、德育内容 纠错 得分：0 知识点:德育原理 收起解析 答宰A 解析 2. （2分）〃人生自古谁无死,留取丹心照汗青主要反映的品德要素是 A. 品德意志 B. 品德情感 C. 品德行为 D. 品德认识 纠错 得分：o 知识点:德育原理 收起解析 答宰B 解析 （2分）比较德育实施前后个体品德及其各侧面的情况，以确定其发展方向及程度的评定是 ・C A.全面性评定 ・「B.内差评定 ・r C.否定性评定 • r D.肯走性评定 纠错 得分：0 知识原：德育原理 收起解析 答案B 解析 4. （2分）家庭德育内容的重点是 ・C A.道德教育和思想教育 ・r B.道德教育和法纪教育 ・r C.道德教育和政治教育 ・C D.思想教育和政治教育 纠错 得分：0 知识点:德育原理 收起解析 答宰B 解析 5. （2分）制定德育原则的依据是教育目的、德育目标和 • C A.德育科学规律 • 「B.德育原理 C.德育实践经验D.学生的品德心理特点 纠错 得分：0 知识為:德育原理 收起解析 答案A 解析 6. （2分）关于德育与品德发展关系说法正确的是 • C A.德育决定人的品德发展水平 ・C B.德育决走人的品德发展方向 • r C.德育受品德发展规律的制约 ・C D.德育决定人的品德发展速度 纠错 得分：0 知识点:德育原理 收起解析 答案C 解析 7. （2分）管理手段具有强制性的学校德育管理模式是 ■ © A.经验型学校德育管理模式 ■ C B.决策型学校德育管理模式 ■ Q C.行政型学校德育管理模式 ■ C D.科学型学校德育管理模式 纠错 得分：0 知识点:德育原理 收起解析 答宰C 解析 （2分）学校德育的四个组成部分是思想教育、政治教育、法纪教育和 ・C A.集体主义教育 ・C B.理想教育 ・「C.道德教育 ・C D.劳动教育 纠错 得分：0 知识点:德育原理 收起解析 答宰C 解析 9. （2分）认为儿童道德行为主要是通过社会学习而获得和改变的教育家是 ・C A.班杜拉 • C B.柯尔伯格 ■ r C.赞科夫 • C D.凯洛夫 纠错 得分：0 知识点:德育原理 收起解析 答宰A 解析 10. （2分）维护世界和平，促进人类进步属于 A.纪律教育的内容 B. 道德教育的内容 • C.法制教育的内容 • C D.政治教育的内容 纠错 得分：0 知识為:德育原理 收起解析 答案D 解析 11. （2分）不属于德育方法选择主要依据的是 • C A.德育目标 ・C B.德育内容 • r C.教师的个人愿望 ・° D.学生年龄特点和个性差异 纠错 得分：0 知识点:德育原理 收起解析 答案C 解析 12. （2分）学校德育管理的中心环节是 ・© A.确定德育目标 • r B.硏究德育规律 • r C.制订德育计划 ・r D.开展德育活动 纠错 得分：0知识点：德育原理 收起解析 答宰D 解析 13. （2分）现代德育的功能具有 ・C A.全面发展性 • C B.全面性 ・「 C.科学性 ■ C D.主体独立性 纠错 得分：0 知识点:德育原理 收起解析 答宰B 解析 14. （2分）少先队活动最基本的形式是 ・「A.周会 • 「B.校会 ・「C.晨会 • 「D.队会 纠错 得分：0 知识点:德育原理 收起解析 答宰D 解析 （2分）教育者要善于把握儿童品德发展的关键期，这要求德育要遷循人的品德发展的 ■ C A.耐性和阶段删律 • C B.稳定性和可变性规律 ■ © C.不均衡性和差异性规律 ・C D.持续性和连贯性规律 纠错 得分：0 知识爲：德育原理 收起解析 答宰C 解析 16. （2分）关于品德结构要素说法正确的是 ・C A.知、情、意、行 •「B.知、情、行、信 • r C.知、信、意、行 ・r D.知、情、意、信 纠错 得分：0 知识点:德育原理 收起解析 答宰A 解析 17. （2分）关于班集体说法正确的是 • C A.班集体是唯一的学生集体 • C B.班集体是分阶段逐步形成的 C. 班级就是班集体D. 教师是班集体的核心人物 纠错 得分：0 知识点:德育原理 收起解析 答宰B 解析 18. （2分）学校德育产生于 • 「A.原始社会 ・C B.奴隶社会 • r C.封建社会 ・C D.资本主义社会 纠错 得分：0 知识点:德育原理 收起解析 答案B 解析 19. （2分）有效地进行班集体德育工作的前提和基础是 ・C A.确立班集体的共同目标 ・C B.形成优良班风 • C C