自-人教版标版九年级语文下册教案4 外国诗两首 .doc免费

教学目标: 1.理解诗中的艺术形象，感受诗人的爱国思乡情怀。 2．品味诗歌语言，展开丰富的联想和想象，体会诗歌的内涵。 　 3.体会诗歌或平实中见真情,或深邃中显自豪的特点。 　 教学重点:　 　 　 1.了解诗歌的深厚文化背景。 　 2．理解诗中的艺术形象及诗人由此抒发的思想情感。 　　教学难点： 　 　准确地把握诗人的意念和情绪并深入诗中的意境。 教学方法： 1.诵读法 　 　 　 2．合作研讨法　 　　课时安排: 　 1课时。　 　　教学过程: 　 一、导入新课: 同学们,爱国主义是诗歌的永恒主题,是民众，更是诗人的永恒歌唱。今天，我们就一起走进《外国诗两首》,去聆听俄罗斯诗人莱蒙托夫和美国诗人休斯的吟唱。 二、作者简介: 　播放媒体资源/动画课件中作者简介的部分，结合图片,让学生对诗人及其作品有个初步的了解。 　1.密哈依尔·莱蒙托夫： 　密哈依尔·莱蒙托夫（18１4~1８4１),1９世纪俄国继普希金之后的伟大诗人。14岁开始写诗,1837年他为普希金因决斗而死写的《诗人之死》一诗名震文坛。由于反抗专制统治,因此屡遭流放和入狱，最后死于预谋的决斗，年仅27岁。 　　莱蒙托夫在短短13年的创作生涯里，一共写下了400多首抒情诗,名篇有《帆》《浮云》《祖国》，长诗２0余部,以