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- 2021-08-19 发布于广东
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恐 但 啊 两 那 怕 我 , 条 天 我 知 留 路 清 难 道 下 都 晨 以 路 一 未 落 再 径 条 经 叶 回 延 路 脚 满 返 绵 等 印 地 。 无 改 污 , 尽 日 染 头 再 。 见 的 一 一 我 也 道 条 而 片 将 许 路 , 我 树 轻 多 。 从 选 林 声 少 此 择 里 叹 年 决 了 分 息 后 定 人 出 将 在 了 迹 两 往 某 我 更 条 事 个 一 少 路 回 地 生 的 顾 方 : , — — 第一节: 处在人生的十字路口,徘徊 伫立,不能选择。 伫立(思索) 决定(选择) 第二节: 写我最终选择了一条别人很 少走过的一条路,很诱人,很美丽。 第三节: 写诗人踏上自己选择的路, 选择之后的怅惘 但他却留念着那条未选择的路。 第四节: 写对未来的遐想。将来回顾 多年后的回顾叹息 往事,那条未选择的路是不是比已选 择的路更好呢。 1. 怎样理解诗歌中所说的“路”?这是怎样一 种表现手法? 表面 路 实际 作者借自然界的 路表达了对人生 之路的思考。 明(表面)写甲事物, 借写甲事物暗示乙事物。 2. 诗人选择了一条怎样的路?他 为什么选择这条路? 诗人选择了一条“荒草萋萋,十分幽 寂,显得更诱人,更美丽”“很少留下旅 人的足迹”的路。因为这条 路虽然荆棘密布,但更富有 挑战性。 3. 诗人已经选择了自己的路,为 什么还留恋那条未选择的路? 诗人留恋那条未选择的路,一方面是担心 一旦踏上自己选择的路,恐怕没有再次选择的 机会了;另一方面,未选择也就是一种选择。 正是生活中许多人对已选择的不满,才更加产 生了对未选择的怀念。留恋未选择的路而不是 已经选择的路,这也正是人生的真实写照,写 出了常人都有的一种心理。 深化文章主题。 4. 《未选择的路》一诗中诗人写了自己所选择 的路,为何却以《未选择的路》为题? 从诗歌内容的角度看 ,诗中虽写到已选择的路,但 重点强调的是那条“未选择的路”。 从诗人感情的角度看 ,诗人要抒发的并不是对自 己所选择的这条路的欢欣与庆幸,而是对未选择的 那条路的留恋。 从诗歌主旨的角度看 ,诗人的写作意图促使人们对 最初的选择进行反思,进而告诫人们对人生道路的选 择要慎之又慎。以《未选择的路》为题,更能引起人 们对这一问题的重视。 5. 在诗歌表现出的情绪上,两首诗有什么不同? 《假如生活欺骗了你》 《未选择的路》 乐观积极 忧郁惆怅 诗歌蕴含着怎样的人生哲理? 人生的道路千万条,但一个 人一生中往往只能选择其中的一 条,所以必须慎重。 忌草率、盲 从;路要靠自己去走,越是荆棘丛生 的道路,越能磨炼人。人生的选择很 重要,也很无奈,既要敢于选择,又 要慎重对待,切莫“一着不慎,一生 皆输”。 伫立路口,思索选择 选择道路 做出决定,选择小路 的路 留恋未选 选择之后,满腹怅惘 多年以后,回顾叹息 人 生 慎 之 重 路 选 择 无法回头 决定一生 未选择 课后作业 1. 在这两首诗中选择你喜欢的一首进行背诵。 2. 古往今来许多诗人作家,对“路”都有过精彩 的描写,请你收集一些摘抄下来。 3. 尝试写几句富有人生哲理的小诗。 在成长的道路上,阳光时时洒满 你的心田,但风雨也可能会不期而至。 那么,在生活中,当风雨和坎坷迎面 扑来的时候,我们应该怎样面对呢? 了解诗人和创作背景。 流利地朗读和背诵诗歌。 体会直抒胸臆的写作手法。 理解诗歌所蕴含的人生哲理, 感受诗人坚强乐观的思想感情。 ? ? ? ? 一、知诗人 我们应该怎样阅读诗歌呢? 二、解诗题 三、明诗意 四、悟诗情 普希金 ( 1799-1837 ) 俄罗 斯 伟大的民族诗人、小说家 ;史称: “ 俄罗斯文学之父”“俄罗斯诗歌 的太阳 ”“ 俄国文学的始祖 ”他被 认为是俄罗斯 文学语言的创建者 和 新俄罗斯文学的奠基人 。 代表作:《自由颂》《致大 海》《致恰达耶夫》。主要以抨击 专利暴政为主题。 普希金,生于莫斯科一崇尚文学的贵族家庭, 12 岁 随父赴彼得堡入贵族子弟学校,以能诗闻名。他的一生 倾向革命,与黑暗专制进行不屈不挠的斗争,他的思想 和诗作,引起统治者的强烈不满和仇恨,曾两度被流放 ,始终不肯屈服,最终与敌人决斗而死,年仅 38 岁。 《假如生活欺骗了你》 写于 普希金被沙皇流放的日子里 , 是以赠诗的形式写在他邻居奥西泊娃的女儿的纪念册 上的。那时俄国革命如火如荼,诗人却 被迫与世隔绝 。 在这样的处境下,诗人仍没有丧失希望与斗志,他热爱 生活,执着地追求理想,相信光明必来,正义必胜。 1. 怎样理解“生活 欺骗 了你”? 欺骗: 指个体理想与现实之间的一种距离,以 及这种距离给人造成的心理落差和情感失落。 生活欺 生活中遇到挫折、困难, 骗了你 甚至不幸而身处逆境。 (作者写这首
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