(√)教师学习“优化发展环境、塑造良好形象”心得体会(多篇汇编).pdf

三一文库（ ）/ 教学资源 / 教学心得体会 〔教师学习“优化发展环境、塑造良好 形象”心得体会（多篇汇编） 〕 ＊第一篇：教师学习“优化发展环境、塑造良好形象” 心得体会 通过近几个月的学习，对“优化发展环境、塑造良好形 象”有了比较深刻的认识和理解，现将结合自身实际，谈几 点我的体会： 一、勤于学习 “智是进德之基”，加强学习是教师职责的要求，也是 纯洁道德、追求崇高的需要，科学的世界观、人生观、价值 观的形成，只有在科学理论的学习中不断升华，在学习与实 践的结合中逐步练就。所以，我要认真学习邓小平建设有中 国特色的社会主义理论，全面贯彻教育方针，自觉遵守《教 师法》等法律法规，在教育教学中同党中央和国家的方针政 策保持一致。树立优良的学风，刻苦钻研业务，不断学习新 知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教 学和科研水平，从而使自己适应教育改革的需要。 二、乐于奉献 人民教师担负着培养社会主义事业建设者和接班人的 第 1 页 共 18 页 光荣任务，应充分认识自己所从事的工作和担负责任的重大。 热爱教育事业，以从教为荣，以施教为乐，不计名利，甘于 奉献。做到工作尽职尽责， 注意培养学生具有良好思想品德， 认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学 生身心健康的思想，努力使自己的工作让家长满意，社会满 意，人民放心。 三、热爱学生 热爱学生是师德建设的核心，也是做好工作的基础和前 提。热爱学生既是教师高尚师德品质的表现，又是一种教育 手段。教师对学生高尚纯洁的爱，是师生心灵之间的通道， 是开启学生心智的钥匙，是用以点亮学生心灵的火炬。所以 我必须做到从多方面关心每一个学生，不是只从学习上，而 是从思想、学习、生活等多方面关心。重视保护学生的自尊 心，注意尊重学生的人格，强调对每一个学生负责，并且要 公平公正地对待学生，重视激发学生的进取心。严格要求学 生，严就是爱，做到严而有度，不讽刺、挖苦、歧视学生， 不体罚变相体罚学生。总之要做到一切为了学生，为了学生 的一切，促进学生全面、主动、健康地发展。 四、为人师表 为人师表既是师德建设的实质和教师职业道德最基本 的内容和显著特征，也是所有教师应当共同遵守的一条重要 的道德规范。教师是学生行为规范的楷模，教师的思想、品 第 2 页 共 18 页 德、情操乃至一言一行、一举一动都对学生起着潜移默化的 影响，所以我必须以自己高尚的人格形象给学生树立榜样。 其一，在政治思想品德修养上以身作则。 要以自己正直、 诚实、谦虚、谨慎、遵纪守法、热爱劳动等美好品德来影响 学生，要以德培德，以智启智、以情激情。 其二，在治学上以身作则。凡是知识广博、教学认真、 教风活泼生动的教师在学生心中的地位就高； 相反，基础差、 知识贫乏、不肯学习、教学呆板、上课马虎的教师无论如何 也得不到学生的尊重。所以我必须做到教学作风严谨，工作 一丝不苟，这样学生才能形成一种严谨踏实的学风。学生的 学风实质就是教师教风的一面镜子。 其三，在文明习惯上以身作则。我们常常能在学生身上 看到教师的影子，教师的语言行动，生活习惯，甚至字体学 生都模仿。所以要遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范 健康，举止文明礼貌，严以律己，要求学生做到的自己首先 做到，也就是说既要做到心灵美， 也要注意仪表美、 语言美， 把内在的美与外在的美很好地统一起来，使自己的一言一行 像春风化雨一般滋润着学生的心田。 总之，我要以自己良好的政治素质，高尚的品德情操， 渊博的知识才学和完善的人格力量， 去影响学生， 感染学生， 真正做到教书育人。 ＊第二篇：教师学习优化发展环境、塑造良好形象心得