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小学一年级美术教师教学随笔 导语：在教学中鼓励和引导学生想象，运用形象化的声情 画意，设置情境等手段，激发学生打开广阔的想象思维空间。下 面是随笔网小编整理的《小学一年级美术教师教学随笔》，欢迎 阅读。 小学一年级美术教师教学随笔【第一篇】：小学一年级上学期 美术教学随笔 这学期我担任一年级美术教学工作，一年级的小同学聪明伶 俐，顽皮可爱，我很喜欢他们，但是要给他们上好课还真不容易。 下面我谈一谈我给一年级上美术课的一点看法：教师最好在 一上课的时候就能抓住学生，把学生吸引到课堂中来。低年级的 学生，他们年龄小，好动，可以根据这一特点，采用说一说、学 一学、动一动、画一画等方法，充分调动学生的学习兴趣，使学 生在玩中学，学中玩，较好的培养了学生的想象力、创造力，让 美术课真正给学生带来美好和快乐！ 一年级的学生由于刚刚进入学校，对于学校的一切事物都感 到特别的新奇，同时，美术课也给他们带来了新的发现，原来只 是在纸上随意的涂鸦，可到了学校，经过学习发现原来画笔可以 画出很多漂亮的事物来，学生也就特别的喜欢上美术课了。 语文和数学都是相对主要的课程，而美术课可以适度地放松 心情，同时，这个年龄阶段的孩子，识字少，本能上喜欢用画画 的方式去表现自己的想