最新部编版 一年级语文上册 《b p m f》 优质教学设计(两课时).pdfVIP

《b p m f》教学设计（两课时） 【设计理念】 “语文一旦与生活相联系，马上就能生动活泼起来” 。在本教学设计中，教 师要善于挖掘文本中知识、言语、情感等与学生熟悉的生活情景的契合点，把 文本嫁接于丰富多彩、兴味盎然的生活之树上，对现有的文本进行“活化”处 理，就能使学生在喜闻乐见中学习拼音。 【教学目标】 1．学会声母b p m f，能够读准音，认清形，并能正确书写。 2．认识音节，学习“两拼法” ，能准确拼读b p m f 与单韵母组成的音节。 教学重点 1．教读、教写b p m f 2．学习拼读音节。 3 ．教学带调拼读。 【课前准备】 教师准备：教学课件、挂图 【课时安排】2 课时。 【教学流程与设计意图】 第一课时 一、激发情趣、谈话导入 我们已经认识了韵母家族的6 个朋友（出示a o e i uü ）一起读读，你们读 得真准，