小学生六年级各科到底怎么学.pdfVIP

三一文库（ ） / 小学六年级 〔小学生六年级各科到底怎么学〕 然而中考的时候，英语（ 120 分）和科学（ 160 分）都 是要算进总分（ 600 分）的，占比并不低。因此，孩子们现 在就应该重视，尤其是六年级的孩子。孩子的学习、接受能 力非常强，在学有余力的前提下进行英语和科学的拓展，在 初中学习会更占优势。 既然小学语、数、英、科都很重要，那么到底应该怎么 学习呢？咱们一一道来： 语文 大部分的孩子生长在中国，学汉语、说中文，这样的语 言环境决定了哪怕在语文考试时，就算不怎么复习，也不会 让考分特别难看，但是要想在这门课上取得好成绩，就得学 好这些： 汉字 汉字作为语文的基础，孩子们必须好好掌握，在求学阶 段是非常忌讳错字、别字的；识字量不必靠背诵新华字典， 不如多读一些有意义的小故事、经典小说、名著等等，不仅 第 1 页 共 6 页 扩大了视野，更能帮助孩子有一些知识沉淀；四大名著肯定 要首先阅读的，在初高中同样有用。 成语 成语可以说是古人的杰作，仅仅几个字就可以表达出丰 富的思想；孩子们对成语的掌握主要还是看成语故事，了解 某成语的由来，其背后的故事是怎样的；某些常用的成语还 可以掌握其运用方法， 如 “空穴来风”，就经常被人们用错。 古诗词 很多人认为学好古诗、词就是多背诵一些，其实这种想 法并不全面；背诵确实是一个好方法，但更好的方法是理解 ——从诗、词中体会作者的情感，试着口述当时的场景，推 敲每个字的用法，了解故事背景等等；从耳熟能详的到鲜为 人知的，都可以尝试着去理解，不一定要背，关键是能力的 培养。如孩子们都知道的“床前明月光，疑是地上霜” ，类 似这种都可以让孩子细细品味。 古文 古文的经典篇章着实不少，小学能够接触的基本都是略 有教育意义的，劝人向善的；有些名句还是要背诵的，对孩 子的成长、写文章都有一定的好处；学懂古文的突破口还是 看关键词，如： “知之为知之”中第一个“之”是什么意思， 这些都需要长时间的积累。如果有可能的话可以让孩子进行 简单的古文写作。 第 2 页 共 6 页 数学 数学这门学科分层还是很大的，尤其初、高中，强的满 分，弱的只有几分。很多人觉得数学靠天赋，其实不尽然， 方法和态度很重要；不少家长看到孩子在小学数学成绩不错 ——每次考试九十多分， 就觉得蛮好了， 就这样一定能跟上， 但实际上真正到了初中才发现，孩子被远远的甩在后面，其 中一个原因就是前期不重视。学好数学需要做好这几点： 计算 计算能力是数学的基本能力，缺失这个能力会让孩子在 未来的学习生活中后悔不已。 小学计算并不难， 主要靠认真， 加法和乘法的进位、减法的退位、除法的余数，都非常容易 出错。日常生活中想要练习并不难，也不一定要去网上找题 目，随手出题就可以让孩子算，如：爸爸手机后四位乘妈妈 手机后四位等等； 所谓的计算粗心， 其实就是不够熟练而已。 建立数学体系 数学体系就像楼房的钢筋框架，先搭好框架才能添砖加 瓦。小学阶段学习的都是最基本的东西，正是建立体系的时 候。首先要把知识模块化： 计算模块、 行程模块、 几何模块、 数论模块、应用题模块、组合模块；其次逐渐突破，大体规 划是： 1-4 年级初步接触所有模块（ 1-3 年级以培养兴趣为 主， 4 年级稍微提升难度） ，5 年级难度升高、成绩突破， 6 年级体系建立完成，总复习及查缺补漏。当然，有可能的话