新部编版二年级上语文《口语交际：看图讲故事》优质公开课教学设计.pdfVIP

新部编版二年级上语文优质公开课教学设计 口语交际：看图讲故事 1.能读懂多幅图组成的漫画故事，能想象故事的结尾，把故事讲清楚、讲完整。 2.能认真听，知道别人讲的是哪幅图的内容。 3.积极参与表演，能在故事情境中交际，做到吐字清晰、语句连贯。 重点 1.按顺序讲清楚图意。 2.认真听，知道别人讲的是哪幅图的内容。 难点 积极参与表演，能在故事情境中交际，做到吐字清晰、语句连贯。 1.读懂漫画故事 借助前5幅漫画及课后第一个问题，引导学生讲清每幅图的意思。教学时可分步骤训 练：首先，让学生按顺序观察每一幅图，看懂每幅漫画上的内容；再把5幅漫画连起来整 体观察，大致了解漫画故事；接着看图猜漫画图片，指导学生根据人物的动作、神态讲讲 图上的内容，其他同学认真听，知道讲的是哪幅图的内容；第三步，练习给每幅图加入对 话，如爸爸妈妈之间的对话，爸爸与儿子的对话，妈妈与儿子的对话等，在讲述中做到符 合图意、吐字清晰，其他同学边听边思考，可相机补充；第四步，把5幅图连起来，连贯 地讲述故事。 2.想象故事结尾 最后一幅图的留白让学生有了自由想象的空间。先请学生想象后来发生了什么故事； 再小组内交流想法，让学生都有发言的机会；然后由小组长综合组员的建议