（精品课件）苏教版六年级下册20古诗两首 墨梅 石灰吟课件.pptVIP

课件PPT ２０ 古诗两首 * 2021/8/15 资料宝袋 　　于谦(1398—1457)　明浙江钱塘(今杭州)人,字廷益。永乐进士。正统十四年(1449年)土木之变后,从兵部侍郎升任尚书,拥立景帝,反对南迁。调集重兵,在北京城外击退瓦剌军。万历间谥忠肃,有《于忠肃集》。 * 2021/8/15 资料宝袋 　　王冕(1287—1359)　元画家、诗人。字元章,号煮石山农、饭牛翁、会稽外史、梅花屋主等,诸暨(今属浙江)人。归隐九里山,卖画为生。工墨梅,学扬无咎,花密枝繁,生意盎然,劲健有力;偶用胭脂作没骨梅。亦擅竹石。传世作品有《墨梅》《南枝春早》等图。诗作语言质朴,不拘常格。有《竹斋集》。 * 2021/8/15 预习检查 　　1.借助工具书,理解诗中重点词语的意思,理解诗的意思。 　　2.通过课前搜集资料,了解咏物诗的特点,体会诗人所表达的思想感情。 * 2021/8/15 字词乐园 焚－（　　）＝（　　） （　　）＋见＝（　　） “砚”是左右结构，书写的时候要注意左窄右宽。 * 2021/8/15 课文详解 　　石　灰　吟 　　 “吟”是古代诗歌的一种形式,这里有吟咏的意思。 * 2021/8/15 课文详解 　　千锤万凿出深山, 　　　烈火焚烧若等闲。 ? 　　 　　 首句极言石头经历万难,在开采过程中经受住了千万次的敲打锤击。“千、万”形容敲打击撞的次数极多,这是虚指。次句使人感到不仅是在写烧炼石灰石,它似乎还象征着仁人志士无论面临怎样严峻的考验,都从容不迫,视若等闲。 * 2021/8/15 课文详解 　　粉骨碎身全不怕, 要留清白在人间。 　　 “清白”既指石灰装点人间的亮丽风景,又指石灰不怕牺牲乐于奉献的精神。这两句暗喻诗人为国为民建功立业的志向。诗人用写实的手法,对石灰进行了生动形象的描述。石灰的道路由“千锤万凿”到“粉骨碎身”最终留下“清白”,仿佛是一位奋斗者,历尽艰辛,终于实现其理想。 * 2021/8/15 课文详解 　　墨　　梅 　　墨梅,这里是指用淡墨画的梅花,表达了清幽的意境,使人感受到一种冰清玉洁的品格,一种不与世俗同流合污的天地间的清气;还指王冕画的《墨梅》图。 * 2021/8/15 　　吾家洗砚池头树, 个个花开淡墨痕。 　　 梅花生长在作者日日洗涤笔砚的池水边,那一朵朵开放的梅花都呈现出淡淡的墨痕。作者运用白描手法写梅花的形态,一个“淡”字既道出画梅花的技法,又刻画出梅花朴素淡雅、傲立于严寒的风骨,令人耳目为之一新。 课文详解 * 2021/8/15 　　不要人夸好颜色, 只流清气满乾坤。 　　 诗人为什么特别爱画不着颜色的淡墨梅花呢?原来他并不稀罕那些庸俗的人们夸奖梅花的颜色艳丽,只求保留那清新的香气充塞在天地之间。一个“满”字,不仅传神地写出了梅香的充盈激荡,而且使得诗人人格魅力的凸现与辐射分外的耀眼!这种不流于世俗、傲骨铮铮的气节正是作为诗人的王冕的志趣所在,这种不追求虚浮绮丽的外表而钟情于梅花精神的表现方法正是作为画家的王冕的巧夺天工之处。 课文详解 * 2021/8/15 图解结构 石灰吟 特征 情趣 千锤万凿出深山 烈火焚烧若等闲 粉身碎骨全不怕 要留清白在人间 状物 言志 积极进取 无所畏惧 墨梅 形态 品格 吾家洗砚池头树 个个花开淡墨痕 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 状物 言志 自甘淡泊 减震纯洁 * 2021/8/15 概括主题 　　《石灰吟》通过对石头不畏“千锤万凿”和“烈火焚烧”,即使“粉骨碎身”也要留下清白石灰的描写,赞颂了石灰坚强不屈、洁身自好的品质,抒发了诗人不同流合污,坚决同恶势力斗争到底的思想感情。 * 2021/8/15 概括主题 　　 《墨梅》通过诗人对自己所画的梅花的描写,表现了他鄙视流俗、贞洁自守的高尚情操。 ? * 2021/8/15 写法点拨 　　托物言志就是通过对某一事物的描写和叙述来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。本文中的这两首古诗都运用了托物言志的手法。要写好这样的文章,就要掌握好“事物”与“志向”,“事物”与“感情”的内在联系。首先,事物的主要特点要与自己的志向和意愿有某种相同点和相似点。其次,描述时,自己的志向要以事物的特点为核心。事物要能表达自己的意愿。托物言志的写作方法,最常用的有比喻、拟人、象征等。 * 2021/8/15 拓展提升 青　　松 陈　毅 大雪压青松, 青松挺且直。 要知松高洁, 待到雪化时。 * 2021/8/15 课件PPT * * *