会计专业模块式教学几点思索.docVIP

会计专业模块式教学几点思索 目前，高职会计教育面临环境发生了较大的变化，高职会计教育在新的环境下存在许多问题。传统的会计专业教学模式，虽在一定程度上反映了学习知识的一般规律，但已不能适应社会和生产的实际需求。为此，应改变教育理念﹑明确培养目标﹑以就业率为导向重新进行专业设置﹑构建以应用性为核心的模块教学模式，改革教学方法和评价方法﹑加强会计实践教学﹑强化会计职业道德教育，以培养学生的综合职业能力。 会计是一门操作性很强的学科。用人单位在招聘会计人才的时候，更多强调的是应聘人员是否有过工作经验。随着社会经济的不断发展，传统的会计教育受到了极在的冲击。 一、高职会计专业实践教学模式 会计专业应重视实践操作能力的培养和训练，突出会计专业实践性强、动手能力强、操作能力强的特点，缩短理论知识与实际业务的距离。为此，必顺进行大量的实践环节教学。 目前高职会计专业实践性教学中存在的主要问题： （一）缺乏系统、实用的模拟实训教材及实践教学基地 由于会计信息的重要性和保密等原因，多数单位都不愿意接受学生实习，这给会计实践教学带来一定的难度。为了完成会计实训课程，许多学校通过建立会计模拟实验室进行校内模拟实习，解决了学生实习难的问题，但是，由于会计专业具有很强的政策性，会计准则经常修订，涉及会计核算方方面面的变动，模拟实训教材很难