职业规划 课件- 高中心理健康.pptVIP

职业规划 --兴趣、个性 人体雕塑 一、每组抽取一张职业卡 二、每组选派一名同学作为“橡皮泥” 三、每组将抽到的职业卡塑造在“橡皮泥”上。 四、形象塑造结束后，赋予雕塑一句心里话。 雕 塑 欣 赏 职业知多少 1.在纸上尽可能多地列举你所知道的职业。 （不考虑自己的喜好） 2.小组内交流，并将小组其他成员的职业 补充在你的职业卡上。 3.请听指令： 在你以后绝对不会从事的职业边上画 在你非常肯定要从事的职业边上画 在你感兴趣并愿意尝试的职业上画 问：你是根据什么做出的判断？ 兴趣、 个性、 能力 薪资、 环境、 时间 职业探索 自我探索 兴趣 个性 哈弗 研究 故事 后天条件反射 个性 气质 先天神经类型 性格 稳定性 个体性 统合性 结构性 陈景瑞的故事 陈景瑞（1933-1996），中国福建人。1953年毕业于厦门大学数学系。1953-1954年在北京四中任教，性格木讷，不善言辞，不愿意与人交往，授课效果也不好，只好批改作业。后被调回厦门大学任资料员，但他仍然坚持研究数论。1956年被调入中国科学院数学研究所，1980年当选中科院院士。他研究哥德巴赫猜想和其他数论问题的成就，至今仍然在世界上遥遥领先，被称为哥德巴赫猜想第一人。世界级的数学大师、美国学者安德烈.韦伊曾这样称赞他：“陈景瑞的每一项工作，都好像是在喜马拉雅山山巅上行走” 不同职业对个体的气质性格有不同的要求，职业和个性达到最佳匹配，将有助于实现个人价值，在职业活动中获得幸福感 研究题目：毕业时先追求经济收入与追求兴趣对职业生涯发展的影响 对象：哈佛商学院1500名毕业生 时间：1960年－1980年 追求经济收入 追求 兴趣 20年后成为百万富翁的人数(共有101人) 1人 100人 组1：想先挣钱，然后做自己想做的事。 组2：甘愿冒风险，先追求自己的兴趣。 启示：兴趣对职业生涯发展有显著影响。 兴趣 个性 职业 匹配程度 心情愉悦度、 成就感、认同度、 工作心理舒适感 mbit职业性格测验 （荣格） 霍兰德职业倾向量表-SDS （霍兰德） 心理测量 自我探索 想象现在你正在去往西西尼亚度假的途中，你乘坐的航船突然抛锚了，还有5分钟，航船就会沉没，不过好在周围分别有6个岛屿，你必须选择一个岛屿作为接下来一个月将要生活的地方，请不要考虑其他因素，仅凭自己的兴趣挑出你最想前往的岛屿。 R I A C E S R：自然原始的岛屿。岛上的自然生态保持的很好，有各种野生动物。居民以手工见长，自己种植花果蔬菜、修缮房屋、打造器物、制作工具，喜欢户外运动。 A：美丽浪漫的岛屿。充满了美术馆、音乐厅，街头雕塑和街边艺人，弥漫着浓厚的艺术文化气息。居民保留了传统的舞蹈、音乐与绘画。许多文艺界的朋友都喜欢来这个地方找寻灵感。 I：深思冥想的岛屿。有多处天文馆、科技博物馆及图书馆。居民喜好观察学习，崇尚和追求真知。常有机会和来自各地的哲学家、科学家、心理学家等交换心得。 C：现代、井然的岛屿。岛上建筑十分现代化，是进步的都市形态，以完善的户政管理、地政管理、金融管理见长。岛民个性冷静保守，处事有条不紊，善于组织规划，细心高效。 S：友善亲切的岛屿。居民个性温和、友善、乐于助人，社区均自成一个密切互动的服务网络，人们重视互助合作，重视教育，关怀他人，充满人文气息。 E：显赫富庶的岛屿。居民善于企业经营和贸易，能言善道。经济高度发展，处处是高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。往来者多是企业家、经理人、政治家、律师等。 以第一选择岛屿交换座位就坐。 同一岛屿的人交流： 1.自己为什么选择这个岛屿？看看岛民们有什么共同的兴趣爱好或者性格特点，归纳为关键词。 2.猜一猜这个岛屿上的岛民最可能会从事什么工作？ 每组请一名同学来介绍分享。 岛 民 大 探 讨 R---实用型 特点：愿意从事事务性的工作，喜欢户外活动或操作机器，而不喜欢在办公室工作。 职业代表：木匠、农民、操作X光的技师、工程师、飞机机械师、鱼类和野生动物专家、自动化技师、机械工(车工、钳工等)、电工、无线电报务员、火车司机、长途公共汽车司机、机械制图员、修理机器、电器师。 I---研究型 特点：处理信息（观点、理论），喜欢探索和理解、研究那些需要分析、思考的抽象问题。喜欢独立工作。 职业代表：气象学者、生物学者、天文学家、药剂师、动物学者、化学家、科学报刊编辑、地质学者、植物学者、物理学者、数学家、实验员、科研人员、科技作者 。 A--艺术型 特点：属于理想主义者，具有独创的思维方式和丰富的想象力，直觉强烈，感情丰富。喜欢活动: 喜欢创造和自我表达类型