育才小学六年级数学教学设计-练习课.doc

育才小学六年级数学教学设计 课题 练习课 第 12 课时 主备栏 复备栏 教学目标 1.使学生进一步理解税率、利率、折扣的含义，知道它们内在实际生活中的应用，能解决相关的实际问题。 2.进一步体会数学知识间的内在联系，感受数学知识和方法的应用价值，获得一些成功的体验，增强学好数学的信心。 重点难点 教学重点:理解税率、利率、折扣的含义。 教学难点:百分数解决实际问题的数量之间的关系。 课前准备 小黑板、课件 教学 过程 一、 基本训练 1.找出下列各题中的单位“1”，并说出下列句子的含义。 （1）一件上衣打八折售出。 （2）今年的营业额比去年增加20%。 （3）定期三年的存款年利率是5.00%。 2.计算。 40%X＝144 X-25%X=3 X+20%X=180 二、比较练习。 （1）一台电视机原价1800元，打九五折销售，现价多少元？ （2）一台电视机打九五折后的售价是1710元，原价多少元？ 学生独立练习，完成后讨论比较两道题的相同点和不同点。 三、巩固练习 1.做练习十六第12题 读题，引导提问：“一共可取回多少元”是什么意思，首先必须求出什么？ （2）学生独立解答 2.做练习十六第13题 （1）引导学生弄清题中两个分数的不同含义。 （2）找出题中数量之间的相等关系 （3）独立解答，完成后交流解法。 3.独立完成第14、