人民版高中历史选修四中国民族民主革命的先行者——孙中山.pptVIP

中国民主革命的先行者 依据材料，请回答：孙中山实现了怎样的转变？原因是什么？ 幼年的孙中山很聪慧，博闻强识。崇拜英雄，四处学习。后来在哥哥的帮助下到檀香山、香港和广东等地学习，接受西方资本主义教育。在校学习期间，萌发了“改良祖国，拯救同群”的愿望。面对日益严重的民族危机，孙中山认为“医国”比“医人”更重要，便“借医术为入世之媒”寻求救国途径。 孙中山人生的第一次转变 【材料一】 “人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流。此回事者，富强之大经，治国之大本也。…试观日本一国，与西人通商后于我，仿效西方亦后于我，其维新之政为日几何，而今日成效已大有可观…… 孙中山《上李鸿章书》，1894年6月 【材料二】 “革命为惟一法门。”“我们必须倾覆满洲政府，建设民国。革命成功之日……废除专制，实行共和。” 孙中山《在檀香山戏院的演说》1903年 孙中山人生的第二次转变 依据材料，分析孙中山第二次转变指的是什么？ 创建政党 问题一：简述中国同盟会成立的时间、地点、纲领、性质及意义。 使中国民主革命进入了一个新阶段 时间： 地点： 纲领： 性质： 意义： 日本东京 1905年 三民主义 资产阶级革命政党 【材料一】 我们推倒满洲政府，从驱除满人那一面说是民族革命，从颠覆君主政体那一面说是政治革命， ……讲到那政治革命的结果，是建立民主立宪政体。……所以我们定要由平民革命，建国民政府。 依据材料请回答：材料一、材料二分别体现了三民主义的哪一内容？ 民族主义 【材料二】“文明之福祉，国民平等以享之。当社会改变经济组织，核定地价，其现有之地价，仍属原主。所有革命后社会改良进步之增价，则归于国家，为国民所共享。”“敢有垄断国民之生计者，天下其击之。” 民权主义 民生主义 创建政党（革命纲领） 问题二： 为实现共和，以孙中山为代表的资产阶级革命派做了哪些努力？ 1、发动武昌起义（辛亥革命） 2、建立中华民国 3、颁布《中华民国临时约法》 缔造民国 第二条：中华民国之主权，属于国民全体。 第五条：中华民国人民一律平等，无种族、阶级、 宗教之区别。 第十六条：中华民国之立法权，以参议院行之。 第十九条：参议院对于临时大总统，认为有谋叛 行为时，得以总员四分之三以上之出席，出席员三分之二以上可决弹劾之。 第四十五条：国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，需副署之。 《中华民国临时约法》 （1）第二条规定体现了启蒙思想中的哪一学说？ （2）《临时约法》的规定有何进步意义？ 否定了封建等级制度，具有反封建性。 （3）统治权力的分工体现了什么思想？ 缔造民国 问题三：中华民国成立后不久，孙中山就辞去了临时大总统的职务，那么他是否就是“悄悄地走了，不带走一片云彩”的“匆匆过客”呢？为什么？ 不是 缔造民国 政治：推翻封建君主专制、建立中华民国、 颁布《临时约法》 思想：民主共和观念深入人心 经济：促进民族资本主义发展 问题四：孙中山认为“中国发展的政治障碍已经扫除，实现了民族和民权”，那是否正确呢？为什么？ 缔造民国 1、没有完成反帝反封建的民主革命任务； 2、没有改变中国半殖民地半封建的社会性质。 3、辛亥革命的胜利果实落入袁世凯手里，共和 名存实亡； 不正确 斗争：二次革命、护国运动、第一和第二次护法运动。 结果及方向：屡败屡战，屡战屡败。说明孙的斗争已“山穷水尽疑无路”。只有改弦易辙（斗争纲领、斗争方式、力量依靠等），才有可能“柳暗花明又一村”。 问题五：“让位于袁”后，慢慢看到袁世凯独裁专制的本质，孙中山又进行了哪些斗争？这些斗争结果如何，说明了什么，你认为孙中山该何去何从？ 捍卫共和 问题六：1923年孙中山先生发生了伟大转折，促成其转折的原因有哪些？ 【材料一】“这十三年来，政治上、社会上种种黑暗腐败比前清更甚，人民困苦，日甚一日，……俄国虽迟我六年革命，而已成功；我虽早六年革命，而仍失败。” ——孙中山：《中国之现状及国民党改组问题》 1924 【材料二】“中华民国就像是我的孩子，他现在有淹死的危险。……我向英国和美国求救，他们站在河岸上嘲笑我。……我目前正在改组中国国民党，使本党能有更多的工人参加进来。……为了谋求社会的根本改革，还要努力唤起民众觉醒。” ——1922年孙中山谈话录 依据材料和所学知识概括转折背景及思想认识的变化？ 背景：帝国主义侵略，北洋军阀的黑暗统治 变化：对帝国主义由幻想到幻想破灭 对群众由忽视到重视 促成合作 问题七： 说说国共是怎样实现合作的？ 标志： 政治基础： 新