（赛课课件） 部编版三年级下册语文《小真的长头发》.pptVIP

; 小真的长发就像长发公主的一样，用途不小。它能做好多好多的事情，这让好朋友们羡慕不已。让我们走进课文，一起去听一听小真的讲述吧！;;;钓大鱼;;;自由朗读课文，概括出本文主要讲述了什么。;三、读完课文，说一说小真的长头发是真的吗？她的长头发是怎么来的？; 自由朗读第1-8自然段，思考：小叶、小美和小真是怎样谈论自己的长头发的？;;; 自读第9-12自然段，思考：小真想象自己的长头发有怎样神奇的功能？; 要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。还有呢……; 要是从牧场的栅栏外面，把辫子嗖的一下甩过去，连牛都能套住呢。一下子就能套到牛角上，只要用劲啦啊啦的，一整头牛就是我的了。; 就是在露天地里，也能睡大觉。只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了暄腾腾的被子了。; 要是把右??的辫子和左边的辫子绷紧了拉在树上，家里洗的衣服就能一次全晾完啦。; 快速读13-20自然段，想一想，长头发给小真带来哪些不便？;可是，那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？; 在小真的想象中，这些不便是怎样解决的？在课文中找出来。;第一步：抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。; 这太简单了。当头发长到那么长的时候，我就已经有十个妹妹了。我只要悠闲地坐在椅子上就行了，十个妹妹会卖力地给我梳头的。;没关系。到那时我就把头发烫起来。于是，我的头发就会变成树林！小鸟、松鼠、小虫子们，都来到这里，这座树林别提有多棒了。; 齐读21-23自然段，小叶和小美听了小真的话后是怎样的感受？; 小叶和小美听得入了神，羡慕地说：“哦，这真是太好了。”;说一说：小真的长头发还能变成什么？用来做什么？和同学交流，看谁的想法更奇妙、更有趣。;读完课文，说说你觉得小真是个怎样的孩子？; 如果你有机会拥有一种神奇的功能，你最想拥有什么？试着写一写。;;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****