（赛课课件）一年级下册语文《怎么都快乐》(共22张PPT).pptVIP

7、怎么都快乐 人教版一年级下册 第1课时 累计7节 课 型 新授 重点难点关键 教学目标 教学准备 板书设计 教学反思 教学过程 备课模块 课件 借助拼音正确、流利地朗读课文，读准多音字得。 学习课文第一小节，了解“独自、静悄悄”的意思，积累词语。 朗读中体会一个人游戏的快乐和情趣。 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 认识“怎、独、跳”等9个生字和绳、篮的字形特点；会写 讲、许、很、行4个字。 教 学 准 备 课件 语文书 关 键 重 点 认识“怎、独、跳”等9个生字和绳、篮的字形特点；会写讲、许、很、行4个字。 难 点 教学重点、难点和关键 了解“独自、静悄悄”的意思。 借助拼音正确、流利地朗读课文。 教学过程 创设情境 导入新课 课堂小结 把握重点 探索发现 掌握新知 巩固练习 拓展延伸 课后作业 熟练运用 主备人备课 二次修改 教师活动 谈话导入 同学们，刚刚的课间十分钟你快乐吗？ 哪位同学说说你都玩了什么呢？ 谈话导入，铺垫自然。。 学生活动 1、快乐。 2、个别回答。 计划用时 5分钟 玩玩 主备人备课 二次修改 教师活动 1、教师出示本课生字，通过领读、跟读、小组读的方式进行学习。 2、教师范读课文，强调多音字的读音。 3、教师指导学生朗读课文，注意适当的停顿、平翘舌的发音和多音字“得”。 让学生在初读课文的过程中识字学词。 学生活动 1、学生跟读，小组对读。 2、聆听。 3、找规律。 计划用时 20分钟 主备人备课 二次修改 教师活动 1、根据课文第一小节进行仿写。 2、学生猜测绳和篮的字形特点（教师及时点拨） 学生活动 自由写 指名说 同桌互说 计划用时 10分钟 主备人备课 二次修改 教师活动 通过本节课的学习，你学会了哪些呢？ 学生活动 指名回答 计划用时 3分钟 主备人备课 二次修改 教师活动 一、本课时生字3，3，2。 二、熟读课文。 学生活动 计划用时 2分钟 7、怎么都快乐 板 书 设 计 zěn dú tiào shéng jiǎng děi 怎 独 跳 绳 讲 得 yǔ qiú xì pái lán lián yùn 　 羽 球 戏 排 篮 连 运 教 学 反 思 教学反思 教师 生字书写教师要有针对性的重点指导，提高学生笔顺书写的正确性。 赵阳阳 怎么都快乐 绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网 我会拼 zěn dú tiào shéng jiǎng děi 怎 独 跳 绳 讲 得 yǔ qiú xì pái lán lián yùn 　 羽 球 戏 排 篮 连 运 绿色圃中学资源网 得 de 跑得快 dé 得到 děi 总得 怎 跳 篮 讲 得 球 绳 连 排 羽 独 很 玩 戏 运 当 我认的准 读一读 静悄悄 独自 跳绳 踢毽子 踢足球 下象棋 打篮球 讲故事 跳皮筋 跷跷板 丢手绢 打排球 1.一个人玩，很好！ 独自一个，静悄悄的， 正好用纸折船、折马……  踢毽子、跳绳、搭积木， 当然还有看书，画画， 听音乐……  2.两个人玩，很好！ 讲故事得有人听才行， 你讲我听，我讲你听。 还有下象棋，打羽毛球， 坐跷跷板……  3.三个人玩，很好！ 讲故事多个人听更有劲， 你讲我们听，我讲你们听。 两个人甩绳子， 你跳，我跳，轮流跳 。 4.四个人玩，很好！ 五个人玩，很好！ 许多人玩，更好！ 人，什么游戏都能玩， 拔河，老鹰捉小鸡， 打排球，打篮球，踢足球……  连开运动会也可以 一个人玩，挺快乐， 静悄悄地，独自一个， 正好_______、_______， 还可以_______、______……  绿色圃中小学教育网 谈一谈 小公鸡给你留下什么印象？ 小鸭子给你留下什么印象？ 作业： 一、本课时生字3，3，2。 二、熟读课文。 9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2021-8-192021-8-19Thursday, August 19, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021-8-19