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- 约 7页
- 2021-08-21 发布于辽宁
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症状学重点
时间:2021.03. 03
创作:欧阳学
发热患者的护理
1、散热途径:1)辐射散热2)传导散热3)对流散热
4)蒸发散热。前三种散热方式只有在环境温度低于 体温时才发挥作用;当环境温度高于体温时,蒸发是 唯一方式。
3、发热三个时期
体温上升期:产热大于散热使体温升高。表现为皮 肤苍白、无汗,畏寒或寒战,继而体温升高。
高热持续期:产热与散热在较高的水平上保持相对 平衡,体温上升至高峰后保持一段时间。表现为皮肤潮 红、灼热,呼吸深快,开始出汗并逐渐增多。
体温下降期:散热大于产热,体温随病因消除而降 至正常水平。表现为出汗多,皮肤潮湿。
4 (选择)分度 以口腔温度为标准,按发热高低可:
低热37.338°C中等度热38.139C
高热39.14TC超高热41°C
5根据热型特点判定热型
不规则热:可见于结核病、支气管肺炎等。现较为多见, 多由用药引起。
(一) 病情观察:定时测量体温,观察面色、脉搏、呼吸、 血压等变化,小儿注意有无惊厥,密切注怠有无虚 脱,监护,《血管功育2, 监测代谢情况,如血常规、电 解质变化,了解降温药物禁忌症。
(二) 环境方面:室温1822 °C,湿度50%70%,开窗通 风,注意避免直吹。降温设备,保持病室安弟争,注意安 全,怕冷寒战时注意保暖
(三) 物理降温:头部冷湿敷,温水或酒楙擦浴,降温贝占冰 枕和冰袋,冰盐水灌肠,弟争滴降温
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