（赛课课件）三年级下册语文 火烧云.pptxVIP

统编语文教材小学三年级下册第七单元23 火烧云第一课时2021/8/15自由朗读课文，读准生字字音，读通句子。2021/8/15板块一：词串识字笑盈盈 红彤彤 金灿灿 紫檀色A B B2021/8/15词串识字二喂猪 跪着 骑背2021/8/15 加一加：马+奇；甲骨文字型像一个人骑坐在马背上，手执马缰。 “骑”本义是坐马而行。写好左窄右宽。凶猛的大狗 威武的狮子 镇静的狮子____的_____2021/8/15 “威”的偏旁:“戈”字部，是一种武器。 “武”的偏旁:“止”字部，“止”就是脚，表示拿起兵器动身出发去打仗。收集彩虹模檀彤喂盈跪庙mú______模样模mó______模仿 把已经学会的词语与词串再放回到课文里,把课文读通顺、读连贯,说一说：作者从哪两方面讲了火烧云的变化？颜色形状“火烧云”为何叫“火烧云”？ 天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。 天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。 朗读第一自然段、思考：红红的火烧云的形成需要怎样的条件？你从哪里看出来？ 晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。……引读红红的霞光照得小孩子的脸_______。大白狗变成_____的了。红公鸡变成_________的了。黑母鸡变成_________的了。小白猪变成_________了。白胡子变成_________了。红变成金紫檀色小金猪金胡子有感情地朗读文段 人们对火烧云的出现是什么态度？ 晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。…… 晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。……我会写骑凶灿武秒胡猛庙威必镇仔细观察，按照汉字的结构进行归类。必独体字：凶庙威武半包围结构：胡灿骑秒猛镇左右结构：24 火烧云第二课时字词复习会我读紫檀色 喂猪 笑盈盈 红彤彤跪着 庙门 一模一样 金灿灿必须 胡子 骑马 秒钟 凶猛 威武 镇静自由朗读第三自然段1.说说这个自然段写了火烧云的哪些特点，用横线划出有关词语。2.再读课文，找到火烧云到底有哪些颜色？3.把颜色归类，每一类再另外写几个。 第三自然段写了火烧云的哪些特点？多颜色（ ）变化（ ）快 火烧云都有哪些颜色？ 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。颜色红彤彤金灿灿半紫半黄半灰半百合色红 彤 彤金 灿 灿半紫半黄半灰半百合色你行吗？用不同的形式填写表示颜色的词语：绿油油黄澄澄红艳艳白嫩嫩红彤彤： ______ _______ _______ _______半紫半黄： _________ __________ __________半黑半白半红半绿半青半紫2021/8/15 葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。葡萄灰梨黄茄子紫 结合生活实际说说“葡萄灰、梨黄、茄子紫”这些颜色是什么样的？这样写有什么好处？葡萄灰：像（葡萄）一样的灰色。梨黄：像（梨）一样的黄色。茄子紫：像（茄子）一样的紫色。好处：生动形象，引起人们的联想。你能再说几个类似的吗？苹果绿桃子粉葡萄灰茄子紫柚子黄樱桃红试着用一个词语来形容火烧云。五光十色五颜六色绚丽多彩色彩斑斓一会儿 火烧云不仅颜色变化多，而且变化快，你从哪些词语可以看出？ 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。一会儿一会儿一会儿试着用“一会儿……一会儿……”造句。 火烧云颜色的多，变化快，所以混合后，我们来不及分辨。 还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。 读第4～6自然段，用上刚刚学到抓住描写颜色特点的方法，独立完成下面的表格，看看火烧云的形状又是怎么写清楚的。形状像_____像____像____像____特点1????特点2????特点3????形状梳理表格学习写法一会儿，天空出现一匹马……过了两三秒钟，那匹马……忽然又来了一条大狗……接着又来了一头大狮子……可是一转眼就变了……变化快形状奇 想象：天空中还可能出现什么？什么样子的？是怎样变化的？ 就在这时，天空中又来了（ ）请你用一个词概括火烧云的形状。变化多端、千姿百态、形态各异……结合表格背诵4-