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毕业生就业调研方案 毕业生就业调研方案 毕业生就业调研方案 毕业生就业调研方案 为了全面认识我校毕业生的质量， 成立完美的教课质量监控系统， 增强学校人材培育与社会现实需求的密切连接， 进一步推动我校毕业生就业制度改革，经研究决定，展开对 2015 届、 2011 届及 2012 届毕业生追踪就业调研工作。 一、调研目的 1、详尽认识我校毕业生就业的对口率、推介率、创业率、跳槽率，进一步完美我校毕业生数据库建设，为学校就业研究的深入供应依照。 2、认识我校毕业生的就业状况，在工作中碰到的问题，以及对学校教育教课环境、专业 课程设置和教育教课内容、 教课资源、教课方式、管理模式及就业指导课等方面的建议和建议，逐渐成立常常性的反应渠道和评论制度，为学校教课改革供应依照。 3、认识用人单位对我校毕业生的思想道德、专业知识、业务能力和工作业绩等方面的整体评论和要求，认识用人单位人材需求状况。 4、采集优异毕业生典型事迹资料，完美我校毕业生资料数据库，推动我校毕业生就业管理工作的制度化、信息化。 二、调研对象 1、我校 2015、2011、2012 届毕业生 2、部分毕业生所在用人单位 3、部分行业要点公司三、调研内容 1、毕业生调研：（ 1）深入认识各专业毕业生的就业对口率、推介率、创业率、跳槽率。 （2）学生对我校人材培育的方式、课程内容设置、教课资源、教课组织形式、学习支持服务、教课成效的评论以及对素质教育课及就业指导课的建议和要求。 2、社会用人单位检查：认识我校毕业生的基本状况、思想质量、专业知识、业务能力和工作业绩以及对我校人材培育方向、 专业设置、教育教课工作等方面的建讲和要求，认识社会对我校毕业生的综合评论。 3、人材需求状况检查：经过对部分行业要点公司检查，认识社会对我校人材需求状况和要求，指导学校科学的设定专业和人材培育方案。 四、检查方法 1、问卷法向毕业生发放《职业技术学校毕业生追踪检盘问卷》 （学生篇），经毕业生自己答填后返回。 向用人单位发放《职业技术学校毕业生追踪检盘问卷》（用人单位篇），《公司人材需求检查表》，经毕业生所在用人单位答填后返回。 2、接见法调研人员在组织问卷检查的同时，走访部分毕业生或用人单位，征询有关建议 和建议，并作好有关记录，作为撰写调研报告的原始资料。 3、会谈法检查人员在组织问卷检查的同时，邀请部分毕业生或用人单位进行会谈，征询 有关建议和建议，并作好有关记录，作为撰写调研报告的原始资料。 4、电话访谈法和邮寄问卷法考虑到本次调研波及的面广量大， 为了有效节俭时间和经费，针对部分比较偏僻地区的毕业生， 依据其详尽的联系电话和联系地址， 进行电话接见或邮寄问卷。 五、组织机构学校成立毕业生追踪调研工作小组， 由学校毕业生工作领导小构成员以及各 系部系指导员参加，负责组织领导本次毕业生追踪调研的全面工作。 各专业也应成立特意的毕业生追踪调研工作小组， 主要职责是依据校毕业生追踪检查工作小组的安排，组织、实行对本专业 10、11 届毕业生追踪调研和信息反应工作，认识毕业生的工作状况以及用人单位对毕业生的建议， 对换查结果进行统计剖析， 发现人材培育的特点和不足，有针对性地拟订人材培育的改革计划，调整课程系统，深入教课各环节的改革。 六、工作进度和时间安排 ( 一) 工作部署阶段（ 4 月 16 日-7 月 20 日） 1、成立校、专业女毕业生追踪调研工作领导小组。 2、拟订《职业学校 2012 年毕业生追踪调研实行方案》。 3、召开职业学校 2012 年毕业生追踪调研工作会议。 4、下发资料（ 1）《职业学校毕业生追踪检查要点公司名单》；（ 2）《职业学校毕业生追踪检盘问卷》（学生篇）（ 3）《职业学校毕业生追踪检盘问卷》（用人单位篇）（ 4）《公司人材需求检查表》。 ( 二) 检查追踪阶段（ 4 月 21 日-5 月 20 日）（ 1）各专业将 2015、2011、2012 届学校毕业生去处汇总成表。 进行毕业生就业信息汇总。 （2）各专业赴各地、各单位进行实地检查、访谈，寄提问卷及电话接见，并将检查状况 汇总（原始资料）上交就业指导中心。 （三）统计剖析阶段（ 6 月 21 日 -7 月 1 日）各专业整合数据资料，进行剖析议论，提出 主要看法和合理建议，分年度、分专业撰写《毕业生追踪检查报告》、《公司人材需求状况调研报告》。 最后撰写本系部的《毕业生追踪检查报告》、《公司人材需求状况调研报告》。 七、活动要求 1、各专业负责目前在本专业管理的专业 10、11、12 届毕业生的追踪检查。 追踪检查回收的检查表每个专业一定超出毕业生总人数的 20%。 公司人材需求状况调研每个专业一定超出 5 个公司。 就业指导中心主要做好要点单位的走访工作和数据的剖析工作， 撰写全校的《毕业生追踪