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- 2021-08-19 发布于北京
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水厂净水工职工培训;一、绪论;绪 论 ;2、水体的污染
水的另一个十分重要的特性是能电离为氢离子(H + )和氢氧根离子(OH-),其电离方程式为: H 2O=H+ + OH-。从水的电离方程式看出,水具有弱酸性与弱碱性。水溶液的酸性和碱性取决于其中氢离子的浓度。通常用其对数值来表示酸碱性,即所谓pH 值。纯水在 25℃时,其氢离子浓度与氢氧离子浓度相等,此时溶液呈中性,所以pH=7.00 表示;中性,大于7 的为碱性,小于7 的为酸性。地表水质的共同特点是含矿物质少水的硬度较低,但受污染的机会多,水的浑浊度高,细菌含量高。如水体被粪便污染的最好的判断指标是大肠菌群。
;水体中存在的有机物亦很多,主要来源于水生动植物体的残骸和工农业生产活动中排放到水中的大量有机物。水体受有机物污染的一个重要特征是消耗水体中的溶解氧。因此,人们用化学需氧量(COD)、生化需氧量(BOD)、总有机碳(TOC)和总需氧量(TOD)作为表示水质污染的指标。一般来说,如果水体中氮和磷过多地进入水体后,增加水中养分,即总含磷量超过20 毫克/立方米,无机氮超过300 毫克/立方米,;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。6月-216月-21Tuesday, June 29, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。17:47:5717:47:5717:476/29/2021 5:47:57 PM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2117:47:5717:47Jun-2129-Jun-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。17:47:5717:47:5717:47Tuesday, June 29, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。6月-216月-2117:47:5717:47:57June 29, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。29 六月 20215:47:57 下午17:47:576月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。六月 215:47 下午6月-2117:47June 29, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真??进步。2021/6/29 17:47:5717:47:5729 June 2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。5:47:57 下午5:47 下午17:47:576月-21
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
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;发生所谓的“富营养化”。水体的富营养化会导致藻类和水生植物茂长,从而过分消耗水中的溶解氧,造成水中缺氧,使水中鱼类等缺氧死亡。那么这种水体就被认为已处于富营养状态。
;源水中杂质有:(1)水中悬浮物的杂物 ( 2)、 悬浮物 (3)、 胶体物质 (4)、溶解物质(5
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