吴冠中《父爱之舟》阅读练习及答案 (2).docVIP

吴冠中《父爱之舟》阅读练习及答案 (2) 吴冠中《父爱之舟》阅读练习及答案 (2) PAGE / NUMPAGES 吴冠中《父爱之舟》阅读练习及答案 (2) 父爱之舟 吴冠中 ①是昨夜梦中的经历吧，我刚才梦醒！ ②模糊中， 父亲和母亲在子夜起来给蚕宝宝添桑叶 每年卖茧子的时候， 我总跟在父亲自 后，卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃 ③我又见到了姑爹那只小小渔船。 父亲送我走开家乡去鹅山上学， 老是要借用姑爹这只小渔 船。他同姑爹一起摇船送我。带了米在船上做饭， 夜晚就睡在船上，这样能够节俭饭钱和旅 店钱。 我年龄虽小却早已深深领会到父亲挣钱的困难。 他平节气俭到极点， 自己是一分冤枉 钱也不愿花的。 ④恍恍然惚我又置身于两年一度的庙会中， 能去看看这浩大的节日确是非常的快乐， 我欢欣 极了。我看各种彩排着的戏文边走边唱。看高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面 卖玩 意儿的也许多， 彩色的纸风车、 布老虎、 泥人、竹制的花蛇 父亲回家后用几片玻璃和彩 色纸屑等糊了一个万花筒， 这即是我童年独一的也是最宝贵的玩具了。 万花筒里那变化多端的图案花式，是我最早的抽象美的启示者吧！ ⑤我素来不旷课， 不逃学。 读初小的时候， 碰上大雨大雪天， 路滑难走， 父亲便背着我上学， 我背着书包伏在他背上， 双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。 他扎紧裤脚， 穿一双深筒 钉鞋， 将棉袍的下半截撩起扎在腰里。 腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾能够围腰二三圈， 还 是母亲出嫁时的陪嫁呢。 ⑥初小毕业时， 鹅山小学是当年全县最闻名气的县立完整小学， 方圆二十里以内的学生都争 着来上鹅山。我考中了。要住在鹅山当寄宿生，要缴饭费、宿费、学杂费，书籍费也贵了， 于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔许多的钱。钱，很紧，但家里愿意将钱都花在我 身上。我拿着凑来的钱去缴学费， 感觉十分心酸。 父亲送我到校， 替我铺好床被， 他回家时， 我偷偷哭了。这是我第一次真实心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发性情的哭、打斗吵嘴的哭 都大不同样，是人生道路中品味到的新味道了。 ⑦第一学期结束，依据总分，我名列全班第一。我拿着老师孙德如的署名盖印，又加盖了县 立鹅山小学校章的成绩单回家， 路走得比平时快， 路上还又拿出成绩单来重看一遍那紧急的 栏目：全班六十人，名列第一。这对父亲确是不测的喜报，他接着问：“那朱自道呢？”父亲很注意入学时全县会考第一名朱自道，他知道我同朱自道同班，我喜悦地、快速地回答：“第十名。”正好缪祖尧老师也在我们家，也乐开了：“茅草窝里要出笋了！” ⑧我又要去投考无锡师范了。 ⑨父亲又同姑爹两人摇船送我到无锡，时价暑天， 为防止酷热，夜晚便开船，父亲和姑爹轮 换摇橹，让我在小舱里睡觉。但我也睡不好， 因确的确实已意识到考不取的严重性，自然更 未能领会到满天星辰、小河里孤舟慢慢夜行的诗画境界。 ⑩老天不负苦心人， 他的儿子考中了。送我去入学的时候，仍旧是那只小船，仍旧是姑爹和 父亲轮换摇船， 可是父亲不摇橹的时候，  便抓紧时间为我缝补棉被。我从舱里往外看，  父亲 那哈腰低头缝补的背影挡住了我的视野。  以后我读到朱自清先生的  《背影》 时，这个船舱里 的背影便也就格外显然，  永难磨灭了 我什么时候能够用自己手中的笔，  把那只载着父爱 的小船画出来就好了！ 醒来，枕边一片湿。 ( 有修改  ) （说明）作者吴冠中，江苏宜兴人，今世有名画家，美术教育家。 83．本文为何要取题“父爱之舟”？请联合文章内容，谈谈你的理解。 84．本文多从小事着笔而语重心长，请归纳文章表达了哪几件小事？ 85．细节描绘最能让人感人。请联合上下文，剖析下边细节描绘的作用。 模糊中，父亲和母亲在子夜起来给蚕宝宝添桑叶 我从舱里往外看，父亲那哈腰低头缝补的背影挡住了我的视野。 86．文章的开头与结尾有如何的特色？这样写有如何的意图？ 【答案】 83． ①“父爱之舟”把父爱与船联络起来， 形象地揭露了父爱对“我”初期成长的承载 作用；②“父爱之舟”实指姑爹的渔船，虚指父亲的爱，以此为题，化抽象为详细；③“父 爱之舟”是全文的线索， 父亲老是以此舟送我念书、考学，此舟在文中频频出现， 串连起全 文内容；④“父爱之舟”感情内涵丰富， 以此为题，既写出了父爱的伟大， 也目睹了“我” 的成长。 84． ①借船送我上学；②庙会回来为我糊万花筒； ③雨雪天背我上学； ④送我上学为我 铺床；⑤考试第一，父亲快乐；⑥星夜摇船送我去无锡上师范。 85． (1) 这一细节是我童年难忘的记忆， 这一情形既交代家庭生活背景， 写出父亲母亲的辛 劳，也由此引出父亲对我的喜爱。 (2) 父亲“哈腰低头缝补”这一背影， 表现了如母亲般细腻深邃的父爱， 自然表露出“我” 心里的感人。 86