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第 44 讲 环境与环境问题、环境管理与公众参与 最新考纲 考纲解读 考法指南 1．环境问题产生的主要原 1.掌握当前人类面临的主 在高考中对本讲内容的考 因及危害。 要环境问题的表现、原因 查多以某一环境问题为背 2．当前人类所面临的主要 和防治措施。 景，考查该环境问题产生 的原因、危害及防治措施。 环境问题。 2．理解环境管理和公众参 如 2017 全国卷Ⅱ T 44。 3．环境管理的基本内容和 与的主要内容。 主要手段。 4．当前全球环境问题的管 理；个人在环境保护中的 作为。 环境与环境问题 [学生用书 P258] 1． 环境问题的表现、成因和特点 (1)环境问题的表现： 资源严重短缺、环境污染、生态破坏及全球环境变化等问题。 环境问题的成因： 环境问题的产生，既有自然原因，也有人为原因，而以人为原因更为重要。具体原因及危害表现如下： (3)环境问题的特点 特点 表现 危害的不可预 环境变化是一个规模极大、时间很长的过程，难以在实验室中模拟。 见性 环境污染对人体的危害，一般是经过一段较长的潜伏期后才表现出来 由于科学与技术的进步，人类具有了大规模干预环境的能力，使环境 过程的不可逆 中经长期演化形成的物理、化学、生物过程发生改变，而其中有些过 性 程是不可逆的 规模的全球性 有些环境问题不止影响一个流域、一个地区或少数国家，而且影响到 其他国家甚至全球 2.人类面临的主要环境问题 人类过度索取资源造成生态破坏、 资源短缺等环境问题， 其成因、 地区分布及危害具体 如下表所示： 环境问题 成因 分布 危害 冰川融化，海平面上 全球气候变 森林大量减少；大量 全球大部分地区 升，沿海低地被淹没； 暖 使用化石燃料 各地降水和干湿状况 发生变化 地面紫外线辐射增 人类大量使用制冷 南极、北极、青藏高 强，损害人的免疫力， 臭氧层破坏 剂、杀虫剂等，使空 易患皮肤癌；危及海 原上空 气中氟氯烃增多 洋生物，加剧全球变 暖 续 表 环境 成因 分布 危害 问题 地形、大气运动；燃 河湖水酸化，危害生 世界：西欧、北美、 物；土壤酸化，危害 烧煤和石油，排放出 酸雨 日本。 森林、农作物；危害 大量的硫氧化物和氮 我国：主要在南方 人体健康；腐蚀建筑 氧化物等 物 荒漠 气候变干；滥伐、滥 我国主要分布在西 生态环境恶化， 耕地、 北、华北北部、东北 化 垦、滥牧等人类活动 林地、草地面积减少 西部 我国主要分布在黄土 水土 暴雨、土质疏松；滥 高原，南方地区的丘 流失 垦、滥牧 陵、山地 水资源时空分布不 淡水 约占世界人口总数 资源 均；人类对水资源的 40%的 80 个国家和地 需求增加，水资源的 短缺 区 污染和浪费严重  使山区成为荒漠，高 原表面沟壑纵横；淤 积湖泊、 水库、河床， 加剧洪涝灾害 制约经济发展；影响 粮食产量；对生态环 境带来不利影响；损 害人体健康；甚至引 发国际冲突 1． (2017 高·考全国卷 Ⅱ )我国南方红壤丘陵地区因受人为干扰，地表植被遭到破坏，土 壤侵蚀严重，出现“红色荒漠” (如图 )。为治理这一环境问题， 20 世纪 80 年代，当地采用 人工种植松树和自然恢复等方式造林育林，形成了不同的植被景观。 分析自然恢复的次生林比人工松林防止水土流失效果更好的原因。 解析：自然恢复的次生林比人工松林防止水土流失效果更好的原因可从植被的结构、 植 被类型、根系作用等角度分析。 答案：植被结构更复杂， 截留降水效果更好； 地表植被更丰富， 延缓地表径流汇流速度， 地表水下渗作用更强，涵养水源效果更好；地下根系更发达， 固土能力更强；植被多样性更 好，水土保持更稳定。 2． (高考全国卷 Ⅱ )阅读图文材料，完成下题。 下图示意环太湖地区六大名泉分布。 历史上六大名泉都以水质优而著称。 周围山区是这 些名泉的水源补给区。近年来，泉水受到污染，部分污染物指标超出国家饮用水标准。 说明环太湖地区六大名泉泉水污染造成的危害和难以治理的原因。 解析： 水污染造成的危害要从生产和生活两方面分析。生活方面： 危害人体健康； 生产 方面：污染土壤和影响农产品的质量。 治理难度方面， 一般更新速度快的水体， 治理见效快， 而泉水属于地下水，更新速度慢，人类施加的治理措施见效慢，效果差。 答案： 危害：泉水 (地下水 )是重要的饮用水源，人饮用受污染的泉水会危害身体健康； 引用泉水 (地下水 )灌溉，会污染土壤，导致农产品质量下降 (污染物超标 )。 原因：泉水 (地下水 )(更新速度慢， )自然净化周期长； (深埋地下， )人工净化困难；涉及 地区广，需区域联动共同治理。 3． 突发性环境污染事件有别于一般的环境污染，它发生突然、迅猛，瞬间污染物排放 量大， 且没有固定的排放途径， 不易控制，对环