（精品课件）苏教版六年级下册6半截蜡烛课件.pptVIP

课文详解 时间一分一秒地过去。这时候,大儿子杰克慢慢地站起来,“天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着,伸手端起烛台朝门口走去,屋子顿时暗了许多。 　　从大儿子杰克的语言和动作描写中,可以看出他在凶狠的德军面前依然从容冷静,说明杰克已经意识到危险,他必须想办法避开危险,对祖国的爱、对家人的爱让他站了出来。 * 2021/8/15 课文详解 突然,小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道:“司令官先生,天晚了,楼上黑,我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?” 　　当母亲与杰克束手无策、等待死亡降临的时候,杰奎琳站了出来,这是大家都没有想到的。“突然”一词表现出杰奎琳的急中生智和勇敢。 * 2021/8/15 机智 爱国勇敢 半截蜡烛 传递情报 化险为夷 杰克面对厄运 静默等待 德军抢回 杰克借蜡烛生火 德军重新点燃蜡烛 伯诺德夫人 熄烛点油灯 德军闯入 点燃蜡烛 隐藏情报 藏入蜡烛 全家动员 反抗侵略 遭遇危险 再生恶变 镇定机智 杰奎琳巧施妙计 骗过德军 蜡烛熄灭 从容 * 2021/8/15 概括主题 本文生动地记叙了第二次世界大战期间,参与秘密情报传递工作的伯诺德夫人母子三人在危急关头与三名德国军官巧妙周旋、化险为夷的故事,表现了伯诺德夫人及其儿女的勇敢机智和强烈的爱国主义精神。 * 2021/8/15 写法点拨 　　心理描写就是对人物在一定环境中,围绕客观事物产生的看法、感受、愿望等内心活动的描写。本文运用大量的心理描写让我们感受到了伯诺德夫人一家的紧张心情,渲染了危急的氛围。恰当的心理描写有助于突出作品的主题思想,有助于刻画人物的性格特征,揭示人物的身份、境遇,有助于展示情节的发展变化。 * 2021/8/15 写法点拨 　　我们在描写人物的心理活动时可以用以下几种方法:1.直接描写人物的心理活动。采用这种方法一般可以用“……感到……”“……心想……”这样的标志性词语来表达。2.用语言、神态、动作等描写反映内心的变化。如,我们常用“瞥了一眼”或“撇了撇嘴”等动作表现对他人的蔑视。除此之外,还可以用抒情独白、梦境描绘、心理分析、幻觉展现以及环境衬托等方式来展现人物的心理活动。 * 2021/8/15 拓展提升 　　　　　　　　法西斯主义 　　意大利语fascismo的音意合译。鼓吹和实行垄断资产阶级的恐怖统治和专制独裁的反动思潮。“法西斯”一词来自拉丁语fasces,原指中间插着一把斧头的“束棒”(古罗马官吏出巡时所执的权力标志棒),象征暴力和强权。法西斯主义崇尚非理性的精神和意志的力量;宣传法西斯国家至上论和种族主义;主张实行专制集权统治;鼓吹领土扩张,认为法西斯国家或“优等种族”的对外扩张是合理的和必然的。 * 2021/8/15 拓展提升 　　第一次世界大战后,意大利墨索里尼的法西斯党最先提出。1922年墨索里尼的法西斯党,1933年德国希特勒的纳粹党,都用暴力建立法西斯专政。日本也推行过法西斯主义。它们竭力推行反共、反人民和侵略扩张的政策,发动了第二次世界大战,并在战争中遭到彻底失败。 * 2021/8/15 课件PPT 课件PPT * 2021/8/15 资料宝袋 　　第二次世界大战(1939—1945) 　德、意、日法西斯国家发动的人类历史上空前规模的世界战争。1929—1933年的世界经济危机,激化了德、意、日国内外的矛盾;它们先后在世界各地发动一系列侵略性战争,企图以此摆脱危机。战火燃及欧、亚、非和大洋洲四大洲及大西洋、太平洋、印度洋、北冰洋四大洋,先后有60多个国家和地区、20亿以上的人口卷入战争,作战区域面积2200万平方千米。 * 2021/8/15 资料宝袋 　　按不完全统计,战争中军民共伤亡9000余万,死亡者达5500万,是历次战争中死伤人数最多的一次,死亡者中有一半是无辜的平民。直接军费开支11170亿美元(中日军费开支自1937年算起),参战国物资总损失价值40000亿美元。数不清的人类历史文化遗产毁于一旦。结果以美、英、苏、中等反法西斯国家和世界人民战胜法西斯侵略者赢得和平与进步而告终。 * 2021/8/15 预习检查 　　1.通过朗读描写德军语言、动作的语句,体会德军的凶狠、残暴。 　　2.抓住第6自然段中“娇声地”“可爱的”“镇定地”以及杰奎琳所说的话,体会杰奎琳的机智和勇敢。 * 2021/8/15 字词乐园 （　　）＋（　　）＝熄 嘛－（　　）＝（　　） “熄”和“嘛”都是左右结构，书写的时候要注意左窄右宽。 * 2021/8/15 课文详解 她身边只有两个幼小的儿女,为把德国强盗赶出自己的祖国,全家三人都参加了秘密情报的传递工作。