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会计专业实训一体化教学探析 摘要;实训一体化教学是以能力培养为目标、以理论和实践相结合为手段的教学模式。在高职院校会计专业教学中，实训一体化教学能够训练学生的会计专业技能，丰富学生的会计岗位经验。然而，高职院校会计专业实训一体化教学面临着实训课程过度理论化、对职业素养教育重视不够、实训基础设施比较差等问题，所以应当合理开展实训一体化教学，加强会计实训设施及基地建设，培养学生的会计专业素养，提高会计专业实训一体化教学实效性。 关键词;高职院校;会计专业;实训一体化 随着市场竞争加剧，企业对会计人才的要求越来越高，不仅要求学生熟练掌握会计基础知识、会计专业技能，还要求学生具有较强的动手实践能力、灵活变通能力等。在这种情况下，高职院校传统的、以理论知识为中心的会计人才培养模式已经不适应企业的人才需要，并成为影响高职院校会计专业大学生就业的重要因素。所以应当创新高职院校会计专业的教学理念，推动高职院校会计专业实训一体化建设，不断提高高职院校会计专业的人才培养质量。 1高职院校会计专业实训一体化教学的重要意义 高职院校会计专业一体化教学是以著名的“双元制”教学模式为前提、以会计专业人才培养目标为基础、以理论和实践相结合为手段的教学模式。显然，实训一体化教学模式能够将会计专业的理论学习和实践训练结合起来，很好地培养学生的动手操作能力。1.1有