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五星小学201年秋季学期主要工作总结 五星小学201*年秋季学期主要工作总结 五星小学201*年秋季学期 教育教学工作总结 本学期，我校主要做好了以下几个方面的工作：一、书香校园创建活动 开校初，我校高度重视，充分认识“书香校园”创建活动的重要意义。加强领导，确保“书香校园“创建活动的顺利开展。强化措施，积极开展形式多样的“书香校园”创建活动。主要开展了如下创建活动： 1、积极组织开展阅读活动。学校每天安排20分钟的阅读时间，以作息时间的形式固定下来，由各班班主任任指导学生进行阅读。同时，学校积极采取措施，丰富学生的图书资源，要求学生每学期购买两本新书，在班内交流传阅。充分发挥学校新装备图书的作用，把有限的图书资源充分利用起来。 2、积极组织各班学生开展规范书写练习活动。每天安排20分钟的书写练习时间，也以作息时间的形式固定了下来，安排教师进行专门的指导。杜绝学生使用中性笔、圆珠笔书写作业，把学生的写字册充分利用起来，作为学生练习写字的载体。同时，要求学生购买楷书钢笔描摹字帖，利用字帖练习书写。 3、积极开展古诗词经典诵读活动。学校按低、中高年编印了《五星小学古诗词诵读校本教材》，作为学生进行古 诗词诵读的主要材料。学校要求学生每天上早操前、眼保健操之后、广播操之后都要朗诵古诗，并持之以恒，已经形成习惯，形成制度。 4、在以上三个模块的基础上，开展了诗文诵读比赛、读书故事会、读书活动成果、书写成果展示等一系列主题活动，展现学校文化的魅力，培育了新文化信息。 5、学校将“书香校园”创建活动作为对班主任进行考核的主要指标，以督促教师积极参加读书活动，积极组织学生开展读书活动。 二、督导评估检查工作 我校把督导评估工作作为本学期学校的重点工作，付出了艰辛的努力，取得了良好的成绩。 1、 10月7日，为了做好督导评估检查的准备工作， 我校全体师生牺牲休息时间，加班一天，完成了档案装订、目录编写，室内外卫生的全面彻底清理、手工劳作展室的布等一系列工作，为迎接区教育督导室的评估检查做了进一步的准备。 2、 10月9日，我校组织全校教师和各班班干部， 进行了全面的教室布、室内外卫生、学生个人卫生、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的背诵等各项检查，进一步促进了学生日常行为和室内外卫生、个人卫生状况的改善，为督导评估检查做了进一步的准备。 3、10月11日，我校组织安排全体教师和班子成 员，检查了教案作业、政治、业务、读书笔记以及本学期的各种记载，督促教师在课堂教学方面、活动课方面以及学生课间活动方面为督导评估检查做好准备。 4、 10月8至14日，中心学校贾校长、田主任、 裴督导多次来我校指导工作，对我校的校容校貌、教室布、室内外卫生、学生课间活动、课间操、教师教学工作、档案管理等各方面工作提出了改进意见，为督导评估的准备工作起到了极大的促进作用。 5、 10月15日，区政府教育督导室督导检查组一 行六人在李成才主任的带领下，来我校进行了为期一天的评估检查。在一天的检查中，他们听课12节，检查了全部的教案作业、查看了校容校貌、观察了学生的课间活动和活动课，召开了家长代表会、教师会和学生会，察看了图书、仪器、体育、实验等硬件条件，最后对我校的办学水平进行了定量和定性评价。之后，检查组组织全体教师召开了反馈会，对评估结果进行了细致说明和反馈。这次评估检查，我校总体得分913分，达到了优秀学校的标准。按照评估组的要求，我校在10月25日召开了教师会议，针对评估组查出的问题通过讨论提出了整改措施，并上报区教育督导室。 三、期中考试及总结活动 11月5日，我校按中心学校的安排，组织了期中考试。期中考试之后,我校精心安排,认真组织，开好“三个会”，做好期中总结工作。11月8日，各班以班为单位，召开了以期中总结为主题的班会。各班精心组织，创新理念，以师生互动、生生互动等形式，查问题，找差距，谈不足，定目标。尤其是六年级各班，认真分析上半学期的得失，通过班会制定“补差”和“培优”计划，将“补差”“培优”目标落实到了人头。11月9日，组织全校教师召开了“学习、分享、提高”质量分析研讨会。会上，各科教师人人发言，围绕期中考试情况，回顾前半学期的得失，查找出现问题的原因，制定了解决问题的方案和措施。11月11日，召开了学生家长会。会上，各班向家长汇报了前半学期学生的学习情况和期中考试情况，请家长展览了各科作业，向家长介绍了学校开展的读书活动、规范书写活动、古诗词诵读活动和体质健康测试等活动的情况，强调了学生冬季交通安全和取暖安全。各班组织学生代表和家长代表介绍学习和教育经验。会上，学校还组织人员请家长对学校教师和班主任工作进行了民主测评。本次学校召开的“三个会议”，从不同的角度总结了前半学期的教育教学工作，加强了学校、社会和家庭间的联系，促进了学校教育教学