五年级下册数学课件-公倍数和最小公倍数 青岛版.pptxVIP

学习知识要善于思考,思考,再思考。——爱因斯坦 青岛版五年级数学下册公倍数和最小公倍数宣恩县民族实验小学 李美才用这种规格的剪纸作品，布置成大小不同的正方形展板。运动会报名女生志愿者李燕 王静 牛莉方悦 于美 张红 孙娟 从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？正方形展板的边长可以是多少分米？最短可以是多少分米？用长3厘米、宽2厘米的小长方形纸片代替“春”字摆摆看。活动提示1、用多少张小长方形纸片可以拼成正方形？2、拼成的正方形的边长是多少？3、想一想：拼成的正方形的边长与长方形的 长、宽有什么关系？4、你还有什么发现？用你喜欢的方法先分别找出每组数的最小公倍数，再仔细观察。你能发现什么？6和74和95和138和2412和3611和33如果两个数的公因数只有1，它们的最小公倍数就是这两个数的积。如果一个数是另一个数的倍数，它们的最小公倍数就是较大数。 小强每步走2个桩，爸爸每步走3个桩。你能在父子两人都踩到的木桩上涂上红色吗？咱们可以分成 4 人一组，也可以分成 6 人一组，都正好分完。如果这些学生的总人数在 40 人以内，可能是多少人?聪明小屋 一篮鸡蛋，若5个5个地数，最后余1个；若4个4个地数，最后也余1个。篮中至少有多少个鸡蛋？游戏：尾巴重新接回来！游戏：尾巴重新接回来！每个时代，都悄悄犒赏会学习的人zgl