新北师大八年级数学上导学案教案(全套).pdfVIP

北师大版八年级数学上册 姓名： ______________ 1.1 《探索勾股定理》 （1 ）导学案 主备：外国语学校 【学习目标】 在方格纸上计算面积的方法探索勾股定理，掌握勾股定理，并能运用勾股定理解决一些实际 问题。 【重点】掌握勾股定理，并能运用勾股定理解决一些实际问题。 【难点】探索勾股定理。 【新课学习和探究】 1 、导入新课： P 2 2 、探索发现 图 1 图 2 观察图形完成下列问题： A 的面积（单位面积） B 的面积（单位面积） C 的面积（单位面积） A 、B、C 面积关系式 图 1 图 2 图 3 图 4 如果正方形 A 边长为 a ，则其面积为 ______；正方形 B 边长为 b , 则其面积为 ________；正方 形 C 边长为 c ,则其面积为 _______；你能发现正方形 A 、B 、C 围住的直角三角形的两直角边 长 a 、 b ，斜边 c 之间有怎样的关系。 （小组讨论） 结论： _____________________ 3 、画一画： 在草稿纸上，以 3cm 、 4cm 为直角边画一个直角三角形，并测量斜边的长度，前面的结论 对这个三角形还成立吗？ 4 、归纳：勾股定理：直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。 2 2 2 2 2 2 a + b = c 或 AC + BC = AB 注： ① 作用：知道直角三角形的任意两边可以求出第三边。 ② 我国古代把直角三角形中较短的直角边称为 勾 ， 弦 ． 勾 较长的直角边称为 股 ，斜边称为 弦 ． ． ． 股 北师大版八年级数学上册 姓名： ______________ 【巩固练习】 1、【新课学习和探究】中 导入新课“ ”中的答案为 _______米。 2 、正方形 A 的面积为 ______，正方形 B 的面积为 ______。 【例题精讲 】如图， 强台风使得一根旗杆在离地面 9m 处折断倒下，旗杆顶部落在离旗杆底 部 12m 处．旗杆折断之前有多高？ 【巩固练习】 求出下列直角三角形中未知边的长度。 （要求写出简单过程） （１） （２） 【课堂小结】 本节课有哪些收获？ 【课后作业】 1 、在△ ABC 中， ∠C＝90 °， （l ）若 a＝5 ，b ＝12 ，则 c ＝ ； （2 ）若 c＝15 ，a＝9 ，则 b＝ . 2 2 、直角三角形的斜边长为 17cm ，一条直角边长为 15cm ，则直角三角形的面积为 _________cm 3 、如图，求等腰△ ABC 的面积。 北师大版八年级数学上册 姓名： ______________ 1.2 《探索勾股定理》 (2) 导学案 主备：外国语学校 【学习目标】 用面积法验